《International Journal Of Leadership In Education》雜志好發表嗎？
來源：優發表網整理 2024-09-18 11:26:45 209人看過
《International Journal Of Leadership In Education》雜志發表難度因多種因素而異，以下是具體分析：
《國際教育領導力雜志》是一本專注于教育領導力領域的學術期刊，旨在為教育領導者、研究人員、政策制定者和實踐者提供一個交流和分享最新研究成果、理論觀點和實踐經驗的平臺。該雜志關注全球范圍內的教育領導力問題，涵蓋各級各類教育機構，包括學前教育、基礎教育、高等教育和成人教育等。該雜志的內容包括教育領導力的理論和實踐研究、教育政策分析、教育管理與組織變革、教育創新與發展、教育評估與質量保障、教師專業發展與領導力培養等多個方面。通過高質量的研究論文、案例分析、文獻綜述、政策評論和實踐報告等，該雜志致力于推動教育領導力領域的學術研究和實踐改進，為全球教育事業的發展做出貢獻。
發表難度
影響因子與分區：《International Journal Of Leadership In Education》雜志的影響因子為2.4，屬于JCR分區Q1區，較高的影響因子和較好的分區表明其在學術界具有較高的影響力和認可度，因此對稿件的質量要求也相對較高，發表難度較大。
歷年IF值(影響因子)：
WOS分區（數據版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 144 / 756 |
81% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 138 / 756 |
81.81% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學術信息的重要數據庫，Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息，來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區時會按照某一個學科領域劃分，根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區中，最后的劃分結果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質量最高。
審稿周期預計：平均審稿速度 ，審稿周期也體現了編輯部對稿件質量的嚴格把關。
發表建議
提前準備：根據審稿周期，建議作者提前規劃好研究和寫作進度，以便有足夠的時間進行修改和補充。同時，可以關注《International Journal Of Leadership In Education》雜志的約稿信息，如果能夠獲得約稿機會，發表的可能性會更大。
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