期刊簡介
Journal Title：International Journal Of Leadership In Education
The International Journal of Leadership in Education is an academic journal dedicated to the field of educational leadership, aiming to provide a platform for educational leaders, researchers, policy makers, and practitioners to exchange and share the latest research findings, theoretical perspectives, and practical experiences. This magazine focuses on educational leadership issues worldwide, covering all levels and types of educational institutions, including preschool education, basic education, higher education, and adult education. The content of this magazine includes theoretical and practical research on educational leadership, analysis of educational policies, educational management and organizational change, educational innovation and development, educational evaluation and quality assurance, teacher professional development and leadership training, and many other aspects. Through high-quality research papers, case studies, literature reviews, policy comments, and practice reports, this journal is committed to promoting academic research and practical improvements in the field of educational leadership, and contributing to the development of global education.
中文簡介
《國際教育領導力雜志》是一本專注于教育領導力領域的學術期刊，旨在為教育領導者、研究人員、政策制定者和實踐者提供一個交流和分享最新研究成果、理論觀點和實踐經驗的平臺。該雜志關注全球范圍內的教育領導力問題，涵蓋各級各類教育機構，包括學前教育、基礎教育、高等教育和成人教育等。該雜志的內容包括教育領導力的理論和實踐研究、教育政策分析、教育管理與組織變革、教育創新與發展、教育評估與質量保障、教師專業發展與領導力培養等多個方面。通過高質量的研究論文、案例分析、文獻綜述、政策評論和實踐報告等，該雜志致力于推動教育領導力領域的學術研究和實踐改進，為全球教育事業的發展做出貢獻。
期刊點評
International Journal Of Leadership In Education由Taylor & Francis出版商出版，收稿方向涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全領域，平均審稿速度 ，影響因子指數2.4，該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單，廣大學者值得一試。
WOS分區（數據版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 144 / 756 |
81% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 138 / 756 |
81.81% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學術信息的重要數據庫，Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息，來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區時會按照某一個學科領域劃分，根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區中，最后的劃分結果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質量最高。
CiteScore分區（數據版本：2024年最新版）
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||||||
| 5.1 | 0.752 | 1.334 |
|
名詞解釋：
CiteScore：衡量期刊所發表文獻的平均受引用次數。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經過加權后的期刊受引用次數。引用次數的加權值由施引期刊的學科領域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學科領域中預期的受引用情況進行衡量。
其他數據
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數： |
| 未開放 | - | 67 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數據來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 19.22% | 2.4 | |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預警名單（試行）》名單： |
| 91.04% | SCIE | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標和發文量：
歷年自引數據：
更多問題
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