《Journal Of Immersion And Content-based Language Education》雜志是一本的高質量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯系雜志社或咨詢在線客服。

《Journal Of Immersion And Content-based Language Education》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：

年發文量：《Journal Of Immersion And Content-based Language Education》雜志年發文量為：10篇。年發文量較大的期刊，相對而言錄用率會高一些。

質量與創新性：論文的科學性、嚴謹性、數據可靠性以及創新性是關鍵。

論文質量：包括研究設計的合理性、數據的可靠性、分析方法的科學性等。

影響力與排名：《Journal Of Immersion And Content-based Language Education》雜志IF影響因子為：0.7。高影響力的期刊通常對論文質量要求更高，錄用率相對較低。

審稿流程：嚴格的多輪審稿流程會篩選掉部分稿件，導致錄用率下降。

投稿數量：在特定時期內，若大量研究者集中向某期刊投稿，會導致稿件堆積，錄用率下降。

SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應根據自身研究特點選擇合適的期刊，并確保稿件質量以提高錄用機會，投稿前務必仔細閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。

《Journal Of Immersion And Content-based Language Education》雜志簡介

中文簡稱：沉浸式和基于內容的語言教育雜志
國際標準簡稱：J IMMERS CONTENT-BAS
出版商：John Benjamins Publishing Company
ISSN：2212-8433
ESSN：2212-8441
研究方向：LINGUISTICS

《沉浸式和基于內容的語言教育雜志》是一本專注于沉浸式和基于內容的語言教育領域的國際學術期刊。該期刊邀請提交與所有級別（從學前班到大學）相關的語言教育背景中的研究和理論論文，這些背景強調使用語言作為教授學科內容的工具。

它的研究范圍包括雙語和多語言教育、各種形式的語言沉浸教育、以學科驅動的少數族裔、遺產和土著語言教育、雙語言教育、內容導向的語言教學、內容和語言整合學習、英語為主導的指令、課程中的語言、遮蔽式英語作為第二語言教學、特定用途和學術用途的語言等。該期刊歡迎提交報告經驗研究和/或提供理論討論的稿件，尤其偏好能推動該領域前進和產生新知識的創新提交.

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