通常情況下，《Canadian Journal For The Scholarship Of Teaching And Learning》雜志發表的文章被SCIE數據庫收錄的時間沒有固定標準，若想了解詳細、準確的具體情況，建議直接與雜志社取得聯系或者向在線客服進行咨詢。

多久能被SCI數據庫一般可以歸納出以下情況：

論文發表后到在線時間：SCI論文發表后，一般需要大約3個月的時間才能在期刊官網上線，這是論文初次對外公開的時間點。

在線后到數據庫檢索時間：論文在線后，通常還需要1-3個月的時間才能在Web of Science（WOS）數據庫中檢索到，這個過程被稱為論文的索引或收錄。

整體時間周期：從投稿到論文被SCI數據庫收錄，整個周期大概需要一年左右的時間。具體來說，投稿后可能需要5-6個月收到接收通知，然后經過2-3個月論文會在官網上線，再之后2-3個月論文會被WOS數據庫收錄。

然而，這個時間周期并不是絕對的，它受到多種因素的影響，如：期刊類型、論文質量、數據庫更新等。

《Canadian Journal For The Scholarship Of Teaching And Learning》雜志已被SCIE國際知名數據庫收錄，在JCR分區中位于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH學科Q4區，在CiteScore評價中位于具有較高的學術影響力，在該領域受到廣泛認可。

作為一本專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領域的學術期刊，它致力于發表高質量的研究論文和為相關領域的研究人員提供重要的學術資源。

《加拿大教學與學習獎學金雜志》通過電子在線的方式傳播，旨在推進教學學術的發展與交流。它為學者和教育工作者提供了一個重要的平臺，以分享關于教學和學習的研究成果、實踐經驗以及創新觀點。

其涵蓋的內容廣泛，涉及教學學術的各個方面。具體包括教學實踐中的問題研究、教學方法和策略的探討、不同學科的教學案例分析、教學與學習的理論研究等。例如，對跨學科課程開發的審視、學生在特定時期的學習安排與壓力研究、寫作中心對多語言學生支持項目的導師看法、不同環境中包容性教學實踐的觀點等。該期刊強調教學學術的專業性和研究性，鼓勵作者深入探討教學中的關鍵問題，并將研究結果與同行進行交流和分享。通過嚴格的同行評審制度，確保所發表文章的質量和學術價值。