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中科院分區決定了SCI期刊在學術界的地位和影響力，對科研人員和學術機構具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學術機構提供了一個評估SCI期刊學術影響力的重要依據。分區越高，說明該期刊在學科內的學術影響力越大，發表的文章質量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發表的論文所在的中科院分區，可以作為評估其研究成果質量的一個指標。

對科研資源的分配：中科院分區在科研資源分配方面也起到重要作用。科研機構在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區。

對科研人員投稿的指導：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Voprosy Obrazovaniya-educational Studies Moscow》雜志是一本國際期刊，由National Research University Higher School of Economics?出版，

《教育研究莫斯科》的使命在于通過傳播科學知識和促進專業學術溝通，推動教育領域的進步。作為一個專注于教育研究的出版平臺，它致力于匯集全球的教育研究成果，提供一個多元化的學術交流平臺。該期刊不僅發布最新的教育理論、實證研究和政策分析，還支持跨學科的討論，旨在促進教育實踐和理論的創新。

通過其高質量的論文和研究文章，希望激發學術界和教育從業者的思考，推動教育制度和教學方法的改革與發展，從而提高教育質量和效果。期刊還強調國際化視野，鼓勵不同國家和地區的學者分享經驗和成果，以實現教育領域的全球性進步。

《Voprosy Obrazovaniya-educational Studies Moscow》雜志學術影響力具體如下：

在學術影響力方面，IF影響因子為0.7，顯示出其在學領域的學術影響力和認可度。

JCR分區：Q4

按JIF指標學科分區，在學科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES中為Q4，排名：64 / 85，百分位：25.3%；

按JCI指標學科分區，在學科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES中為Q3，排名：59 / 85，百分位：31.18%；

《Voprosy Obrazovaniya-educational Studies Moscow》雜志的審稿周期預計為：平均審稿速度 24 Weeks ，投稿需滿足English/Russian撰寫，期刊注重原創性與學術嚴謹性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：84.44%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質量的研究成果。

該雜志其他關鍵數據：

CiteScore分區（數據版本：2024年最新版）：2.2，進一步證明了其學術貢獻和影響力。

年發文量：43篇

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