《International Journal Of Technology Enhanced Learning》雜志投稿后多久回復(fù)取決于雜志審稿速度：預(yù)計 。投稿前請仔細閱讀相關(guān)投稿須知，有任何疑問可以聯(lián)系雜志社或咨詢在線客服。

《International Journal Of Technology Enhanced Learning》雜志刊號為ISSN：1753-5255，EISSN：1753-5263，是一本專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的SCIE期刊，目前未開放OA（未開放訪問）。主要發(fā)表由專家撰寫的簡短且易于理解的文章，內(nèi)容精煉且具有較高的學(xué)術(shù)價值，特別適合那些希望快速了解某一特定研究方向最新進展的讀者。

《國際技術(shù)增強學(xué)習(xí)雜志》是一個匯集了教育技術(shù)領(lǐng)域最新研究成果的學(xué)術(shù)平臺。這本期刊不僅關(guān)注技術(shù)在教育中的應(yīng)用，更深入探討了技術(shù)如何與教學(xué)方法、學(xué)習(xí)理論以及教育政策相結(jié)合，以實現(xiàn)教育的現(xiàn)代化和個性化。它涵蓋了從基礎(chǔ)教學(xué)工具到高級學(xué)習(xí)管理系統(tǒng)的廣泛應(yīng)用，包括但不限于人工智能、虛擬現(xiàn)實、在線學(xué)習(xí)平臺、移動學(xué)習(xí)應(yīng)用、自適應(yīng)學(xué)習(xí)技術(shù)等。

通過發(fā)表高質(zhì)量的研究論文、案例研究和綜述文章，該雜志為教育工作者、研究人員、技術(shù)開發(fā)者和政策制定者提供了一個交流思想、分享經(jīng)驗、探索創(chuàng)新解決方案的場所。此外，它還鼓勵跨學(xué)科的研究，以促進不同領(lǐng)域知識的融合，推動教育技術(shù)的發(fā)展，提高全球教育的可及性和質(zhì)量。

在收錄情況方面，《International Journal Of Technology Enhanced Learning》雜志在中科院最新升級版分區(qū)表中，影響因子為0.8，CiteScore為3.8，在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領(lǐng)域的排名較為靠前，其 SJR為 0.385，SNIP為0.875，這些數(shù)據(jù)都反映出期刊在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力和學(xué)術(shù)價值。

投稿SCI期刊后收到回復(fù)的時間因多種因素而異，具體時間如下：

初審階段：編輯初審?fù)ǔＴ?-4周內(nèi)完成，主要檢查論文的格式、規(guī)范性以及是否符合期刊的基本要求。

同行評審階段：若論文通過初審，編輯會將其發(fā)送給多位同行評審人進行詳細評估。這一階段是整個審稿過程中最耗時的部分，通常需要1-3個月。

終審階段：編輯在得到審稿人的反饋后，會根據(jù)審稿人的意見給出接收、小修、大修、拒稿等結(jié)果。這一階段的時間相對較短，通常在收到審稿意見后幾天到一周內(nèi)完成。

投稿者在選擇期刊時，應(yīng)考慮到審稿周期，并做好長期等待的準備，同時也要注意不同期刊的具體要求和效率可能大相徑庭。

聲明：以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料，如有不準確之處，請聯(lián)系我們進行修改。