根據最新的數據，《Metacognition And Learning》雜志的IF影響因子為3.9。

《Metacognition And Learning》專注于呈現教育學和教育研究領域的最新核心主題。每篇文章都對該主題進行了全面且最新的梳理，便于那些尚未深入了解該領域的人快速掌握核心內容。

彌補了最新研究與既定教科書之間的差距，將告訴您開始探索該領域所需的知識，因為每篇文章都包含最重要的總結要點。

該期刊的每一期都由該領域的關鍵意見領袖客座編輯，無論您是繼續學習還是進入新的研究領域，該期刊都會在一個地方提供完整的畫面。

此外，在中科院分區表中，《Metacognition And Learning》被歸為大類學科教育學2區，小類學科：教育學和教育研究3區。

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