《Education For Primary Care》雜志是一本的高質量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯系雜志社或咨詢在線客服。

《Education For Primary Care》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：

年發文量：《Education For Primary Care》雜志年發文量為：37篇。年發文量較大的期刊，相對而言錄用率會高一些。

質量與創新性：論文的科學性、嚴謹性、數據可靠性以及創新性是關鍵。

論文質量：包括研究設計的合理性、數據的可靠性、分析方法的科學性等。

影響力與排名：《Education For Primary Care》雜志IF影響因子為：1.5。高影響力的期刊通常對論文質量要求更高，錄用率相對較低。

審稿流程：嚴格的多輪審稿流程會篩選掉部分稿件，導致錄用率下降。

投稿數量：在特定時期內，若大量研究者集中向某期刊投稿，會導致稿件堆積，錄用率下降。

SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應根據自身研究特點選擇合適的期刊，并確保稿件質量以提高錄用機會，投稿前務必仔細閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。

《Education For Primary Care》雜志簡介

中文簡稱：初級保健教育
國際標準簡稱：EDUC PRIM CARE
出版商：Taylor & Francis
ISSN：1473-9879
ESSN：1475-990X
研究方向：PRIMARY HEALTH CARE

《初級保健教育》是一本專注于初級保健教育的國際學術期刊，旨在支持實施基于最佳證據的醫療教育實踐。該雜志發表有關醫學教育、健康勞動力政策和衛生服務研究的文章，內容不僅限于家庭醫學教育領域。通過提供一個論壇，促進了全球初級保健教育工作者之間的知識共享和專業發展。

該雜志在初級保健教育領域內具有顯著的影響力，強調實踐導向的研究和教育創新。它的特色在于其對提高醫療服務質量和患者護理水平的貢獻，以及對教育策略和政策分析的關注。這些內容對于指導醫療教育者和決策者具有重要價值。

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