《Tertiary Education And Management》雜志是一本的高質量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯系雜志社或咨詢在線客服。

《Tertiary Education And Management》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：

年發文量：《Tertiary Education And Management》雜志年發文量為：24篇。年發文量較大的期刊，相對而言錄用率會高一些。

質量與創新性：論文的科學性、嚴謹性、數據可靠性以及創新性是關鍵。

論文質量：包括研究設計的合理性、數據的可靠性、分析方法的科學性等。

影響力與排名：《Tertiary Education And Management》雜志IF影響因子為：1.4。高影響力的期刊通常對論文質量要求更高，錄用率相對較低。

審稿流程：嚴格的多輪審稿流程會篩選掉部分稿件，導致錄用率下降。

投稿數量：在特定時期內，若大量研究者集中向某期刊投稿，會導致稿件堆積，錄用率下降。

SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應根據自身研究特點選擇合適的期刊，并確保稿件質量以提高錄用機會，投稿前務必仔細閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。

《Tertiary Education And Management》雜志簡介

中文簡稱：高等教育及管理
國際標準簡稱：TERT EDUC MANAG
出版商：Springer Nature
出版周期：4 issues per year
ISSN：1358-3883
ESSN：1573-1936
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

高等教育與管理（團隊）是一本國際性、跨學科和同行評審的期刊，歡迎反思、研究或質疑主要發展趨勢和實踐并應對高等教育當前和未來挑戰的研究投稿。團隊的主題重點包括高等教育的管理、治理和組織；高等教育中的教學與學習；學術專業和學術生涯；高等教育與勞動力市場；以及高等教育的機構研究。團隊由施普林格和歐洲高等教育學會 Eair 聯合出版，旨在為 Eair 的使命做出貢獻，即在高等教育中建立更好的研究、政策和實踐聯系。提交的文章應該是為多元文化、多方面和國際化的受眾撰寫的、被理解的和相關的，包括國際學術界和高等教育實踐領域。團隊歡迎使用各種方法、手段和觀點的文章，只要文章能夠證明研究在更廣泛背景下的相關性，無論是在其他高等教育機構、其他國家環境還是在國際舞臺上。偶爾，該期刊還會發表一些文章，提出個人觀點/經歷或政治論點，以激發討論和反思，或挑戰高等教育領域的既定思維。這些文章發表在期刊的專門“論壇”部分。

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