《Management Learning》雜志好發(fā)表嗎？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:21:10 192人看過
《Management Learning》雜志是一本專注于管理學(xué)領(lǐng)域的期刊，發(fā)表難度因多種因素而異，以下是具體分析：
農(nóng)村社會(huì)學(xué)是一個(gè)前沿研究論壇，探討了新出現(xiàn)的社會(huì)問題的社會(huì)學(xué)和跨學(xué)科方法，以及影響農(nóng)村人民和地方的反復(fù)出現(xiàn)的社會(huì)議題的新方法。該雜志對(duì)推進(jìn)社會(huì)學(xué)理論特別感興趣，并歡迎使用廣泛的社會(huì)科學(xué)方法。歡迎從社會(huì)學(xué)角度撰寫手稿，探討地方和全球制度對(duì)農(nóng)村人民和地方的影響、農(nóng)村社區(qū)振興、農(nóng)村人口變化、農(nóng)村貧困、自然資源分配、環(huán)境、糧食和農(nóng)業(yè)系統(tǒng)以及世界各地的相關(guān)主題。農(nóng)村社會(huì)學(xué)也接受那些顯著推進(jìn)關(guān)鍵社會(huì)學(xué)概念測(cè)量或?qū)σ粋€(gè)或多個(gè)理論提供有充分記錄的批判性分析的論文，因?yàn)檫@些測(cè)量和分析與農(nóng)村社會(huì)學(xué)有關(guān)。
發(fā)表難度
影響因子與分區(qū)：《Management Learning》雜志的影響因子為2.8，屬于JCR分區(qū)Q2區(qū)，中科院分區(qū)中大類學(xué)科管理學(xué)為3區(qū)， 小類學(xué)科MANAGEMENT管理學(xué)為4區(qū)，較高的影響因子和較好的分區(qū)表明其在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力和認(rèn)可度，因此對(duì)稿件的質(zhì)量要求也相對(duì)較高，發(fā)表難度較大。
歷年IF值(影響因子)：
WOS分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：MANAGEMENT | SSCI | Q2 | 190 / 401 |
52.7% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：MANAGEMENT | SSCI | Q3 | 214 / 402 |
46.89% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫(kù)，Web of Science包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息，來自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會(huì)議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時(shí)會(huì)按照某一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域劃分，根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會(huì)在高分區(qū)中，最后的劃分結(jié)果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質(zhì)量最高。
審稿周期預(yù)計(jì)：平均審稿速度 ，審稿周期也體現(xiàn)了編輯部對(duì)稿件質(zhì)量的嚴(yán)格把關(guān)。
發(fā)表建議
提高稿件質(zhì)量：確保研究?jī)?nèi)容具有創(chuàng)新性和學(xué)術(shù)價(jià)值，語(yǔ)言表達(dá)清晰準(zhǔn)確，符合雜志管理學(xué)的格式和要求。
提前準(zhǔn)備：根據(jù)審稿周期，建議作者提前規(guī)劃好研究和寫作進(jìn)度，以便有足夠的時(shí)間進(jìn)行修改和補(bǔ)充。同時(shí)，可以關(guān)注《Management Learning》雜志的約稿信息，如果能夠獲得約稿機(jī)會(huì)，發(fā)表的可能性會(huì)更大。
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