《Journal Of Emotional And Behavioral Disorders》雜志好發表嗎？
來源：優發表網整理 2024-09-18 11:15:12 143人看過
《Journal Of Emotional And Behavioral Disorders》雜志是一本專注于心理學領域的期刊，發表難度因多種因素而異，以下是具體分析：
《情緒和行為障礙雜志》（Journal of Emotional and Behavioral Disorders，簡稱JEBD）是一本專注于情緒和行為障礙（Emotional and Behavioral Disorders, EBD）領域的多學科期刊，其影響力在學術界內逐漸增強。作為一本多學科交叉的學術期刊，不僅為情緒和行為障礙領域的學者和研究人員提供了高質量的學術交流平臺，也促進了該領域理論與實踐的深度融合。其嚴格的審稿制度和廣泛的國際影響力，確保了期刊內容的學術性和前沿性。
該雜志自創刊以來，一直致力于發表高質量的研究成果，為教育、心理學、特殊教育、精神衛生、公共衛生以及相關領域的學者和從業者提供重要的學術交流平臺。JEBD的核心研究方向涵蓋了情緒和行為障礙的多個方面，包括但不限于教育干預、心理評估、行為矯正、社會認知等。它特別關注有特殊情緒和行為問題的學生群體，如工讀生中的攻擊性行為等，通過實證研究為這些群體的認知偏差和不良行為方式的矯正提供理論依據和干預方案。
發表難度
影響因子與分區：《Journal Of Emotional And Behavioral Disorders》雜志的影響因子為1.7，屬于JCR分區Q2區，中科院分區中大類學科心理學為3區， 小類學科EDUCATION, SPECIAL特殊教育學為3區，較高的影響因子和較好的分區表明其在學術界具有較高的影響力和認可度，因此對稿件的質量要求也相對較高，發表難度較大。
歷年IF值(影響因子)：
WOS分區（數據版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q2 | 20 / 62 |
68.5% |
| 學科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q3 | 46 / 74 |
38.5% |
| 學科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY | SSCI | Q2 | 101 / 218 |
53.9% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION, SPECIAL | SSCI | Q3 | 39 / 62 |
37.9% |
| 學科：PSYCHOLOGY, EDUCATIONAL | SSCI | Q2 | 37 / 74 |
50.68% |
| 學科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY | SSCI | Q2 | 63 / 218 |
71.33% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學術信息的重要數據庫，Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息，來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區時會按照某一個學科領域劃分，根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區中，最后的劃分結果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質量最高。
審稿周期預計：平均審稿速度 ，審稿周期也體現了編輯部對稿件質量的嚴格把關。
發表建議
提高稿件質量：確保研究內容具有創新性和學術價值，語言表達清晰準確，符合雜志特殊教育學的格式和要求。
提前準備：根據審稿周期，建議作者提前規劃好研究和寫作進度，以便有足夠的時間進行修改和補充。同時，可以關注《Journal Of Emotional And Behavioral Disorders》雜志的約稿信息，如果能夠獲得約稿機會，發表的可能性會更大。
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