《Christian Education Journal》雜志好發表嗎？
來源：優發表網整理 2024-09-18 11:38:30 181人看過
《Christian Education Journal》雜志發表難度因多種因素而異，以下是具體分析：
《基督教教育雜志》致力于深入探討基督教教育的各個方面，為學者、教育工作者、神職人員以及對基督教教育感興趣的人士提供了一個交流和分享的平臺。雜志涵蓋了廣泛的主題，包括對基督教教育歷史的研究，追溯基督教教育在不同時期和地區的發展歷程，從中汲取寶貴的經驗和教訓。同時，雜志也關注當代基督教教育的實踐，探討如何在現代社會的背景下，有效地開展基督教教育活動。該雜志在基督教教育領域發揮著重要的作用，它以其豐富的內容、嚴謹的學術態度和廣泛的影響力，為推動基督教教育的發展做出了積極貢獻。
發表難度
影響因子與分區：《Christian Education Journal》雜志的影響因子為0.2，屬于JCR分區Q4區，較高的影響因子和較好的分區表明其在學術界具有較高的影響力和認可度，因此對稿件的質量要求也相對較高，發表難度較大。
歷年IF值(影響因子)：
WOS分區（數據版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 661 / 756 |
12.6% |
| 學科：RELIGION | ESCI | N/A | N / A |
0% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 569 / 756 |
24.8% |
| 學科：RELIGION | ESCI | Q3 | 228 / 339 |
32.89% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學術信息的重要數據庫，Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息，來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區時會按照某一個學科領域劃分，根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區中，最后的劃分結果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質量最高。
審稿周期預計：平均審稿速度 ，審稿周期也體現了編輯部對稿件質量的嚴格把關。
發表建議
提前準備：根據審稿周期，建議作者提前規劃好研究和寫作進度，以便有足夠的時間進行修改和補充。同時，可以關注《Christian Education Journal》雜志的約稿信息，如果能夠獲得約稿機會，發表的可能性會更大。
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