《International Journal For Educational And Vocational Guidance》雜志是一本專注于心理學領域的高質量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯系雜志社或咨詢在線客服。

《International Journal For Educational And Vocational Guidance》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：

年發文量：《International Journal For Educational And Vocational Guidance》雜志年發文量為：46篇。年發文量較大的期刊，相對而言錄用率會高一些。

質量與創新性：論文的科學性、嚴謹性、數據可靠性以及創新性是關鍵。

期刊分區：《International Journal For Educational And Vocational Guidance》雜志在中科院的分區為3區，而在JCR的分區為Q2。

論文質量：包括研究設計的合理性、數據的可靠性、分析方法的科學性等。

影響力與排名：《International Journal For Educational And Vocational Guidance》雜志IF影響因子為：1.7。高影響力的期刊通常對論文質量要求更高，錄用率相對較低。

審稿流程：嚴格的多輪審稿流程會篩選掉部分稿件，導致錄用率下降。

投稿數量：在特定時期內，若大量研究者集中向某期刊投稿，會導致稿件堆積，錄用率下降。

SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應根據自身研究特點選擇合適的期刊，并確保稿件質量以提高錄用機會，投稿前務必仔細閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。

《International Journal For Educational And Vocational Guidance》雜志簡介

中文簡稱：國際教育與職業指導雜志
國際標準簡稱：INT J EDUC VOCAT GUI
出版商：Springer Nature
出版周期：3 issues per year
出版年份：2001年
出版地區：NETHERLANDS
ISSN：0251-2513
ESSN：1573-1782
研究方向：Multiple

《國際教育與職業指導雜志》發表與工作和休閑、職業發展、職業咨詢與指導和職業教育有關的文章，這些文章最好具有國際內容（例如比較研究、多文化或跨文化視角、區域調查等）或對具有廣泛國際興趣的話題有所貢獻（例如理論發展、道德問題等）。可以收錄具有更廣泛興趣的重要國家發展。所有文章都應提出對實踐的啟示。

在中科院分區表中，大類學科為心理學3區， 小類學科為EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學和教育研究4區。

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