《Educar Em Revista》雜志是一本的高質量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯系雜志社或咨詢在線客服。

《Educar Em Revista》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：

年發文量：《Educar Em Revista》雜志年發文量為：80篇。年發文量較大的期刊，相對而言錄用率會高一些。

質量與創新性：論文的科學性、嚴謹性、數據可靠性以及創新性是關鍵。

論文質量：包括研究設計的合理性、數據的可靠性、分析方法的科學性等。

影響力與排名：《Educar Em Revista》雜志IF影響因子為：0.2。高影響力的期刊通常對論文質量要求更高，錄用率相對較低。

審稿流程：嚴格的多輪審稿流程會篩選掉部分稿件，導致錄用率下降。

投稿數量：在特定時期內，若大量研究者集中向某期刊投稿，會導致稿件堆積，錄用率下降。

SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應根據自身研究特點選擇合適的期刊，并確保稿件質量以提高錄用機會，投稿前務必仔細閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。

《Educar Em Revista》雜志簡介

中文簡稱：雜志教育
國際標準簡稱：EDUC REV-CURITIBA
出版商：Universidade Federal do Paraná
出版地區：Brazil
ISSN：0104-4060
ESSN：1984-0411
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

《雜志教育》是一本專注于教育和教育研究領域的學術期刊，由巴西聯邦巴拉那州大學出版。該期刊的宗旨在于促進教育理論與實踐的對話，發表有關教育政策、教學方法、課程開發、教師培訓、學生學習以及教育技術等方面的研究文章。期刊采用同行評審制度，以確保發表內容的質量和學術貢獻。

雜志的目標讀者群包括教育研究者、教師、教育管理者、政策制定者以及對教育領域感興趣的學者。期刊鼓勵跨學科的研究，特別是那些能夠對教育實踐產生積極影響的研究。此外，它還關注教育在社會經濟發展中的作用，以及如何通過教育改革應對全球化和技術變革帶來的挑戰。期刊的編輯部由經驗豐富的教育專家組成，他們負責確保期刊內容的學術嚴謹性和相關性。雜志的出版語言主要是葡萄牙語，但也歡迎英語、法語和西班牙語的投稿，以促進國際學術交流。

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