時間：2024-01-09 11:15:32
序論：在您撰寫機電設(shè)備市場調(diào)研時，參考他人的優(yōu)秀作品可以開闊視野，小編為您整理的7篇范文，希望這些建議能夠激發(fā)您的創(chuàng)作熱情，引導您走向新的創(chuàng)作高度。
關(guān)鍵詞：機電設(shè)備采購招標成本控制
為充分發(fā)揮機電設(shè)備招標在工程投資成本控制中的積極作用，通過機電設(shè)備招標采購到滿足工程需要的機電產(chǎn)品，既保證工程設(shè)備安裝使用，又降低工程投資成本。在進行機電設(shè)備招標時就應(yīng)該對工程機電設(shè)備技術(shù)性能要求、工程進度計劃、同類機電設(shè)備技術(shù)發(fā)展趨勢和市場供應(yīng)狀況、同類進口機電設(shè)備與國產(chǎn)設(shè)備綜合性價比等機電設(shè)備招標相關(guān)信息進行全面仔細的收集分析，合理確定標的標準，降低機電設(shè)備采購成本。著重從以下幾方面進行招標設(shè)計，最終實現(xiàn)投資成本控制。
機電設(shè)備招標采購一定要與工程性能要求和工程進度計劃相適應(yīng)。由于工程建設(shè)規(guī)模大、結(jié)構(gòu)復雜、建設(shè)周期長等特點決定了工程項目中機電設(shè)備招標采購的復雜性和不確定性，機電設(shè)備本身的特性又決定了工程建設(shè)中機電設(shè)備招標的預先性和時限性，兩者不能很好的集合往往會由于機電設(shè)備招標采購增加投資成本。在工程建設(shè)過程中由于機電設(shè)備招標采購不合理，使設(shè)備過早供應(yīng)，將會增大倉庫和施工場地使用面積，造成倉儲積壓，占用流動資金。如果機電設(shè)備供應(yīng)過遲，則會影響設(shè)備安裝，延誤工期。機電設(shè)備招標采購合理則既能滿足設(shè)備安裝調(diào)試要求，又能降低倉儲積壓，減少流動資金占用，保證工程按期完成。所以在機電設(shè)備采購過程中必須根據(jù)工程進度安排，按照機電設(shè)備生產(chǎn)供應(yīng)特點，進行機電設(shè)備招標采購，既保證設(shè)備安裝需要又提高資金使用效率，達到成本控制效果。
掌握工程所需機電設(shè)備技術(shù)發(fā)展趨勢，對機電設(shè)備進行優(yōu)化選擇。不同的工程性能需要的機電設(shè)備不同，不同的機電設(shè)備又有不同的技術(shù)性能。機電設(shè)備技術(shù)性能好壞直接影響設(shè)備運行效果。所以在機電設(shè)備進行招標采購時必須對工程設(shè)施中機電設(shè)備性能要求全面了解，準確分析把握設(shè)備在使用中的 特殊環(huán)境要求和安全技術(shù)要求，保證采購的機電設(shè)備滿足工程性能要求。同時針對所需機電設(shè)備進行技術(shù)咨詢，掌握設(shè)備技術(shù)發(fā)展趨勢，根據(jù)工程需求確定機電設(shè)備規(guī)格、型號、性能。機電設(shè)備性能決定價格的特性決定不同的設(shè)備性能要求價格相差很大，同類機電設(shè)備技術(shù)越先進、性能越優(yōu)良，設(shè)備價格就高；技術(shù)一般，性能穩(wěn)定的機電設(shè)備，價格相對就低。為了進行投資成本控制，在機電設(shè)備招標過程中，要對所需機電設(shè)備進行全面技術(shù)咨詢，根據(jù)設(shè)備技術(shù)發(fā)展趨勢和性能特點，結(jié)合工程使用要求，選擇既能滿足工程設(shè)施要求，又不盲目追求新技術(shù)、高性能的招標標準，合理降低投資成本。
進行機電設(shè)備招標時要注意價格風險評價。機電設(shè)備招標過程中價格的確定是成本控制的重要一環(huán)。由于機電工程的特殊性使機電工程造價除具有一般商品的價格共同點外還具有自己的記價特征。機電設(shè)備價格隨時間變化也會發(fā)生很大波動，同時機電設(shè)備價格還有其時限波動特征，比如電子產(chǎn)品隨時間的推移價格一般會越來越便宜，但有的產(chǎn)品如變壓器、電纜等隨著時間的推移價格可能會越來越貴，所以在招標采購中，對隨時間推移價格下降的機電設(shè)備，盡量推遲采購，而對隨時間推移價格上升的設(shè)備則要盡量提前采購，以此降低機電設(shè)備采購成本。物價因素作為價格的主要風險因素，在項目的投資中占比很大，往往供應(yīng)商在價格咨詢期間提供的價格有效期限很短，而設(shè)備采購周期較長，因此在進行機電設(shè)備招標時，應(yīng)當進行科學嚴謹?shù)娘L險分析，對市場價格認真進行調(diào)查研究，了解供銷渠道、收集價格信息，尤其是對進口機電設(shè)備的 招標，隨著國際市場價格波動，機電設(shè)備價格波動較大，對此要有準確的預測、判斷，掌握機電設(shè)備市場價格趨勢，確定機電設(shè)備招標價格，避免標價過高，增加投資成本，標價過低，無法完成招標采購。
機電設(shè)備招標采購中要避免盲目的求全求新。機電設(shè)備由于其技術(shù)性能的不同，其價格存在很大差別，在進行機電設(shè)備招標過程中，如果對所需的機電設(shè)備盲目追求新技術(shù)、高性能，容易導致采購價格大幅上升、設(shè)備性能多余，有些機電設(shè)備相同產(chǎn)品不同規(guī)格，其價格就不同；相同規(guī)格機電設(shè)備技術(shù)性能不同價格存在很大差異。同樣盲目追求進口設(shè)備也會使價格大幅上升，通過近幾年的發(fā)展，我國的機電設(shè)備制造水平取得了長足的發(fā)展，在有些領(lǐng)域已具備相當?shù)某墒旒夹g(shù)和市場，能夠滿足部分領(lǐng)域機電設(shè)備標準要求，在機電設(shè)備招標采購中，如果在保證設(shè)備使用性能的 前提下選擇國產(chǎn)機電設(shè)備，將使機電設(shè)備價格大幅下降，同時對后期運營維護費用的控制也有保證，達到成本控制的目的。
1．1招標中設(shè)置招標控制價的利處
1)在招標階段，可有效控制項目的投資不超過經(jīng)批復的概算。目前，我國對國有資金投資項目的投資控制實行的是初步設(shè)計概算審批制度，國有資金投資項目原則上不能超過經(jīng)批準的初步設(shè)計概算。因此，招標控制價不超過經(jīng)批準的概算是一個最基本的，也是依據(jù)最為充分的編制原則。
2)可防止投標人惡意抬高投標報價而進行圍標。機電設(shè)備設(shè)置招標控制價并同時配合鼓勵低價的評標辦法，可有效防止投標人惡性圍標。當一個或幾個投標人通過圍標行為將招標項目進行壟斷時，從其利益出發(fā)就一定會抬高報價;而在招標時就設(shè)置招標控制價，并在合理時間進行公布，讓圍標者無所適從，防不勝防，形成寡頭合謀甚至勞而無功，可有效防止投標人圍標而給招標人帶來投資風險，避免使招標人蒙受損失，同時也有利于形成健康良好的招投標市場環(huán)境。
3)有利于招標人從市場實際出發(fā)，科學合理、從實際出發(fā)選擇質(zhì)量與價格匹配的產(chǎn)品。機電設(shè)備的招標控制價編制目前尚沒有明確規(guī)定的方法，為確?？刂苾r與市場行情接軌，目前國內(nèi)城市軌道項目普遍是通過市場調(diào)研的方式，參考市場行情編制控制價。按照上述方法，在控制價編制前期，招標人需準備詳細的設(shè)備相關(guān)資料，如采購范圍、數(shù)量，隨機附件、備品備件、專用工器具的供貨要求、相關(guān)圖紙以及安裝、調(diào)試等伴隨服務(wù)的要求等等;并且，需充分了解市場上各種檔次設(shè)備對應(yīng)的廠家情況。這使得招標人更加熟悉和了解市場情況以及不同設(shè)備檔次的價格行情，并通過市場詢價，收集到針對性強、數(shù)據(jù)支持充分的市場信息，這樣也更加利于招標人將概預算與市場實際情況結(jié)合，充分選擇，采購到質(zhì)量檔次與價格更加匹配的產(chǎn)品。
1．2招標中設(shè)置招標控制價的弊端
1)設(shè)備的招標控制價編制沒有法律、法規(guī)規(guī)定的依據(jù)和方法，可能會造成關(guān)于控制價合理性方面的爭論和投訴。土建招標控制價反映的是社會平均水平，故招標控制價對于工程施工等有國家或工程造價主管部門的概預算及相關(guān)定額而言，編制招標控制價的依據(jù)是充分的，但對于機電設(shè)備而言，招標控制價則難以體現(xiàn)其社會平均水平，而設(shè)備招標控制價的編制難以引用于土建招標控制價的編制依據(jù)。設(shè)備收集的市場價格信息只能具有參考作用，因為相同功能或相近功能的機電設(shè)備，不同制造廠商由于其所用材料、加工方式、制造及管理水平等諸多因素，均可能對產(chǎn)品的品質(zhì)優(yōu)劣、使用壽命長短、保養(yǎng)簡繁等產(chǎn)生較大影響，從而也決定了其產(chǎn)品價格水平的高低。以電子計算機為例，同一規(guī)格(指標)不同品牌的產(chǎn)品，其價格就有相當大的差異。土建工程有定額及主材定期公布價，整體可控。機電設(shè)備隨行就市，材料及機電加工成本由供需需求決定，不同期產(chǎn)品不具借鑒和參考。
2)控制價設(shè)置不合理，將會影響招標工作順利進行。城市地鐵行業(yè)中系統(tǒng)設(shè)備的種類多、構(gòu)成復雜，且工藝、技術(shù)等方面差異較大，尚未形成清晰、明確的設(shè)備市場價格體系。地鐵機電設(shè)備不是標準產(chǎn)品，不同的技術(shù)要求，功能和接口的多寡，要求的服務(wù)等均會影響采購價格，需具有較高的技術(shù)水平和市場信息能力才能把控。而設(shè)備生產(chǎn)企業(yè)均是實業(yè)產(chǎn)業(yè)，與土建施工存在的轉(zhuǎn)包、掛靠等不同，企業(yè)的信譽和相互的競爭關(guān)系使他們存在圍標的可能性較小。這樣，如果機電招標控制價設(shè)置得過低，可能會造成投標人因為控制價過低而不來投標，不足三家需重新招標，從而使招標進度滯后。如果控制價過高，則在巨大利益的驅(qū)使下可能導致投標人過多，增加了選擇優(yōu)秀供應(yīng)商的難度和成本，也會造成國有資金浪費。
3)不利于招標人選擇到具有競爭性的價格。評價設(shè)備的優(yōu)劣采用全壽命周期成本法，即設(shè)備購置價+損耗+維護等壽命期內(nèi)全部成本的總和，追求壽命期內(nèi)成本最低。控制價只能控制設(shè)備購置費單項，難以把控設(shè)備的壽命周期。且控制價過高或過低，會造成鼓勵劣質(zhì)高價或優(yōu)質(zhì)低價的困境，必將使運營成本巨大，故障頻發(fā)，政府和企業(yè)聲譽受損。
2招標中運用招標控制價的建議
1)合理選擇機電設(shè)備招標控制價編制方法，并在充分調(diào)研的基礎(chǔ)上進行設(shè)置。機電設(shè)備招標控制價的設(shè)置可以參考工程造價體系中的“非標準設(shè)備制作工程”專業(yè)中的一些方法作為編制設(shè)備招標控制價的原則和方法，包括:指標估算法和類似設(shè)備估價法、定額估價法、成本計算估算法、結(jié)構(gòu)分類估價法、結(jié)構(gòu)部件組合估價法及系數(shù)調(diào)整估價法等，并同時配合市場詢價，進行科學合理設(shè)置。需要提醒的是，這些方法和原則并不是編制設(shè)備招標控制價一定會被認可的依據(jù)。
2)根據(jù)不同類設(shè)備、設(shè)備的不同部分設(shè)置招標控制價。建設(shè)部《城市軌道工程設(shè)計概預算編制辦法》(建標［2003］279號)規(guī)定，設(shè)備購置費由設(shè)備原價及設(shè)備運雜費組成，其中的設(shè)備原價包括“配帶的工具、附具和易損件的費用”。因此，對所采購的設(shè)備本體及備品備件不設(shè)招標控制價，對其伴隨的安裝費用可以設(shè)定招標控制價。在用戶需求書(或技術(shù)規(guī)范)中對設(shè)備的品質(zhì)、壽命、保養(yǎng)費用等提出符合本項目特點的詳盡的要求。要求投標人在其投標文件中應(yīng)詳細闡述其產(chǎn)品滿足招標文件的要求，可包括計算過程、試驗數(shù)據(jù)及結(jié)果、工藝、材料等內(nèi)容。
3)為保證設(shè)備質(zhì)量并控制工程造價，可公布經(jīng)批準的相應(yīng)的概算或設(shè)備預算價格。為確保投資可控，可在招標時公布經(jīng)批準的相應(yīng)初步設(shè)計概算;或是參照政府采購的方式，公布經(jīng)財政部門批復的設(shè)備預算價格，并明確投標的設(shè)備費用不得超過概算價格或預算價格。招標控制價不超過經(jīng)政府有關(guān)部門批準的概算是一個最基本的，也是依據(jù)最為充分的編制原則。
4)結(jié)合不同設(shè)備情況，招標時合理設(shè)計評標辦法。最常用的有經(jīng)評審的最低投標價法、綜合評分法、性價比法以及全壽命周期法等。其中綜合評分法和以設(shè)備壽命周期成本為基礎(chǔ)的評標價法運用得最為廣泛。當招標的設(shè)備采購合同金額較小，詳細的量化評標顯得不切實際或不合適時，也可以采用綜合評分法進行評標，而不是機械地設(shè)置招標控制價。
3結(jié)語
關(guān)鍵詞 煤礦；機電設(shè)備；引進管理
中圖分類號：TD407 文獻標識碼：A 文章編號：1671-7597（2013）17-0136-01
煤礦機電設(shè)備的選型，是煤礦生產(chǎn)設(shè)備設(shè)施規(guī)劃工程中優(yōu)化方案的過程，也是煤礦機電設(shè)備設(shè)施前期管理的重要內(nèi)容。而“前期管理”除了包括煤礦機電設(shè)備設(shè)施的選型以外，還包括購置、測試和驗收等一系列的工作內(nèi)容，是保障煤礦機電設(shè)備設(shè)施后期管理質(zhì)量與有效性的基礎(chǔ)?？梢哉f，煤礦機電的引進管理一方面與煤礦生產(chǎn)機電水平與機電設(shè)備綜合效能的發(fā)揮掛鉤，另一方面也直接與煤礦生產(chǎn)效益、安全和煤炭企業(yè)的戰(zhàn)略目標緊緊相關(guān)。所以，探討如何搞好煤礦機電設(shè)備設(shè)施的引進管理具有重要的意義。
1 煤礦機電設(shè)備設(shè)施的引進規(guī)劃
煤礦機電設(shè)備設(shè)施投資引進規(guī)劃的類型所指的是根據(jù)明確的引進目標，保障煤礦機電的引進效益，在進行煤礦機電引進規(guī)劃編制的時候，分清煤礦機電設(shè)備設(shè)施投資引進規(guī)劃的類型。這個規(guī)劃類型一般可以分為更新規(guī)劃、擴張規(guī)劃以及新產(chǎn)品開發(fā)規(guī)劃三種。1）更新規(guī)劃。“更新規(guī)劃”顧名思義就是根據(jù)已有的煤礦機電設(shè)備設(shè)施進行更換的投資引進規(guī)劃，簡單點來說就是用效率更高、操作性更高、能耗能效、污染更小的機電設(shè)備帶替代各項技術(shù)條件落后以及磨損嚴重的設(shè)備，它既包括原型更新也包括技術(shù)更新這兩層性質(zhì)。2）擴張規(guī)劃。擴張規(guī)劃指的是在已有煤礦機電的基礎(chǔ)上，進行進一步的建設(shè)，以擴大煤礦機電設(shè)備的數(shù)量與覆蓋面，擴展煤礦生產(chǎn)規(guī)模。3）新產(chǎn)品開發(fā)規(guī)劃。這指的是新增新式設(shè)備的投資規(guī)劃，這種煤礦機電設(shè)備設(shè)施投資引進規(guī)劃類型包括了前兩種規(guī)劃類型的綜合性質(zhì)。但不論規(guī)劃類型如何，其根本目的均為增強煤礦生產(chǎn)開采效率，提高企業(yè)經(jīng)濟效率。
另外，煤礦機電設(shè)備設(shè)施投資引進規(guī)劃一般包括了兩個方面，一是單項設(shè)備投資計劃，二是建設(shè)項目設(shè)備投資規(guī)劃。如果煤礦企業(yè)已經(jīng)在正式的進行實際的開采生產(chǎn)，那么其投資引進規(guī)劃主要是單項投資規(guī)劃，一般就是針對某一項設(shè)施設(shè)備進行改造、更新或是零星的購置。而如果煤礦企業(yè)還沒有正式的開始進行開采生產(chǎn)，那么其投資引進規(guī)劃主要是建設(shè)項目設(shè)備投資規(guī)劃，它需要進行大范圍、綜合性的煤礦機電設(shè)施設(shè)備購進。投資引進規(guī)劃所主要需要做的工作包括基本的市場調(diào)研、提出初步的規(guī)劃方案設(shè)想、對規(guī)劃方案進行綜合論證并做出合理的調(diào)整、編制具體的實現(xiàn)計劃與經(jīng)費分配、對方案的具體實施程序進行明確、制定煤礦機電設(shè)施設(shè)備引進的評價標準，最后是對引進效果進行預測等。
2 煤礦機電設(shè)備設(shè)施的引進
2.1 煤礦機電設(shè)施設(shè)備的選型
煤礦安全基礎(chǔ)設(shè)施、設(shè)備主要有提升運輸設(shè)備、機電設(shè)備、采掘設(shè)備、防治水設(shè)備、通風設(shè)備設(shè)施、防瓦斯設(shè)備、防煤塵設(shè)施、防滅火設(shè)備設(shè)施、安全監(jiān)測監(jiān)控設(shè)施、調(diào)度通信設(shè)施等。
在進行煤礦機電設(shè)備設(shè)施選型的時候，特別是固定設(shè)備（提升、通風、排水、壓風），應(yīng)當綜合性的考慮到各方面的影響因素，比如經(jīng)濟的合理性、技術(shù)的先進性以生產(chǎn)運轉(zhuǎn)的操作性、地質(zhì)條件的實用性及生產(chǎn)過程中的安全性等等，同時還要對設(shè)備的各種屬性與性能表現(xiàn)進行實際的市場調(diào)查，詳細了解各項工作技術(shù)參數(shù)，并考慮工作效率，摸清設(shè)備的能耗高低、可靠性、配套性以及使用壽命等等，最后要基于自身實際所需，通過計算、校核和驗算、比較、分析做出最佳的選型。整個論證、分析與確定過程，必要的時候要通過現(xiàn)場試驗，采集第一手數(shù)據(jù)，通過與礦業(yè)學院等科研機構(gòu)合作分析論證和研究，做適合于自己井田范圍內(nèi)開采技術(shù)條件方面的改進和定做，在整個調(diào)研過程中必須要有專門的技術(shù)人員等全程參與，做到施有所用，用有所值。另外，在進行設(shè)備選購的時候，還要保證所選設(shè)備是具有生產(chǎn)許可證、經(jīng)過鑒定的非淘汰品，同時必須保證所選設(shè)備必須符合《煤礦安全規(guī)程》等相關(guān)的國家規(guī)范、行業(yè)規(guī)范相符合。供用電設(shè)備特別是礦用電纜是否具有安全標志、符合阻燃抗靜電要求等。
2.2 煤礦機電設(shè)備設(shè)施的購置
將煤礦機電設(shè)備設(shè)施的購置清單填寫好后，交由上級進行審批，得到批準后方可進行實際的購置工作。首先確認廠家，并與其簽訂好詳細、明確、責權(quán)分明的購置合同，雙方確定各項條款無誤后簽字并生效。如果發(fā)生了購置不當?shù)默F(xiàn)象，造成了煤礦機電設(shè)備設(shè)施的閑置或浪費，應(yīng)當追究相關(guān)人員的責任，并予以處罰。
2.3 煤礦機電設(shè)備設(shè)施檢查與監(jiān)督
在整個煤礦機電設(shè)施設(shè)備的選型、詢價、實地考察直到購置的過程中，必須要加強檢查與監(jiān)督，堅決防止有的現(xiàn)象出現(xiàn)，因為這一方面可能會導致企業(yè)經(jīng)濟受損，另一方面還可能導致購進設(shè)備的各種屬性、性能滿足不了生產(chǎn)需要。
引進的煤礦機電設(shè)備設(shè)施，建立建設(shè)單位與廠家、科研機構(gòu)之間的保修、回訪、意見反饋等互動合同機制，在運行、使用過程中加強數(shù)據(jù)采集、分析、驗證等過程管理，并及時反饋于廠家和科研機構(gòu)，同時要從以下幾個方面加強管理：煤礦機電設(shè)備的資產(chǎn)管理、煤礦機電設(shè)備的安裝使用、維護與管理、煤礦機電設(shè)備的安全運行管理、煤礦機電設(shè)備的檢修管理、煤礦機電設(shè)備的備件管理、煤礦機電設(shè)備的改造、更新與新產(chǎn)品開發(fā)管理、煤礦機電設(shè)備的全面質(zhì)量管理和技能實訓等，從而達到確保引進煤礦設(shè)備設(shè)施的預期目的和效果。
參考文獻
你所投遞個人簡歷必須要是完整無損的，眾所周知的氣質(zhì)會有面試的環(huán)節(jié)， 很多人都知道在面試的時候要精心打扮一下，為的就是給面試官留下好的印象。你個人的形象顯示的整體精神面貌，個人性格特點，還有就是對面試的尊重。那么， 同樣的個人簡歷也需要這樣的好印象，而如果個人簡歷皺了或者是破了，就將會大大折扣。
個人信息
xx
國 籍： 中國
目前住地： 廣州 民 族： 漢族
戶 籍 地： 廣州 身高體重： 174 cm 85 kg
求職意向及工作經(jīng)歷
人才類型： 普通求職
應(yīng)聘職位： 銷售經(jīng)理/主管：銷售、行政經(jīng)理/主任/主管：行政或人力資源、分公司/辦事處經(jīng)理：
工作年限： 20 職 稱： 無職稱
求職類型： 全職 可到職日期： 隨時
月薪要求： 2000--3500 希望工作地區(qū)： 廣州 北京 上海
工作經(jīng)歷： 公司名稱： 起止年月：2009-03 ～ ***
公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：
擔任職務(wù)： 客服專員
工作描述： 售前售后客戶服務(wù)支持及走訪，市場調(diào)研、分析。
離職原因： 個人原因
公司名稱： 起止年月：2007-08 ～ 2008-11廣州道豐會投資咨詢有限公司
公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：
擔任職務(wù)： 客戶經(jīng)理
工作描述： 全球基金投資咨詢、客戶服務(wù)及走訪、市場調(diào)研。
離職原因： 結(jié)業(yè)
公司名稱： 起止年月：2005-04 ～ 2007-06廣州相阿貿(mào)易有限公司
公司性質(zhì)： 外商獨資所屬行業(yè)：機電設(shè)備，電力，動力
擔任職務(wù)： 業(yè)務(wù)經(jīng)理
工作描述： 氣動元件售前售后技術(shù)支持、團隊組建及管理、業(yè)務(wù)培訓、市場調(diào)研、銷售策略制定及實施、經(jīng)銷商管理及拓展、客戶回訪、售后服務(wù)、產(chǎn)品調(diào)配、定貨計劃、展會事務(wù)等。
離職原因： 公司搬遷
公司名稱： 起止年月：2000-02 ～ 2004-10廣州歐亨技術(shù)有限公司
公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：機械制造與設(shè)備
擔任職務(wù)： 1、業(yè)務(wù)經(jīng)理 2、行政經(jīng)理
工作描述： 1、建立銷售網(wǎng)絡(luò)及渠道、市場調(diào)研、客戶走訪、客戶接待、其它事務(wù)(專利、商標申請、工程投標、突發(fā)事件處理等)2、 人力資源規(guī)劃、人員招聘、績效考核、薪酬福利管理、員工培訓、勞動關(guān)系協(xié)調(diào)、建立員工激勵政策、(規(guī)章制度的修改、落實、執(zhí)行)、企業(yè)文化建設(shè)、參與有關(guān)行政方面的活動、建立員工申訴及關(guān)懷體制、(環(huán)境、安全、后勤監(jiān)督)、資源分配、建立應(yīng)變方案、車輛管理。
離職原因： 公司搬遷及家庭因素
公司名稱： 起止年月：1998-09 ～ 2000-02廣州天河歐亨機電設(shè)備廠
公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：機械制造與設(shè)備
擔任職務(wù)： 采購員辦事員
工作描述： 五金,工控電氣采購;協(xié)助會計(銀行業(yè)務(wù)、稅務(wù)、工商);汽車駕駛等。
離職原因： 調(diào)職
公司名稱： 起止年月：1995-05 ～ 1998-08電子游戲機室
公司性質(zhì)： 所屬行業(yè)：文化，藝術(shù)
擔任職務(wù)： 經(jīng)理
工作描述： 經(jīng)營管理。
離職原因： 政府行為
公司名稱： 起止年月：1994-05 ～ 1995-05廣州市風云廣告有限公司
公司性質(zhì)： 私營企業(yè)所屬行業(yè)：廣告，策劃，營銷
擔任職務(wù)： 業(yè)務(wù)員
工作描述： 報紙、電視、海報等媒體廣告。
離職原因： 轉(zhuǎn)行
公司名稱： 起止年月：1990-07 ～ 1994-05廣州市標致汽車有限公司
公司性質(zhì)： 中外合資所屬行業(yè)：各種車輛制造與營銷
擔任職務(wù)： 五金摸具技工
工作描述： 汽車車身五金模具制造。
離職原因： 年少無知
教育背景
畢業(yè)院校： 廣州市廣播電視大學
最高學歷： 大專 畢業(yè)日期： 2004-07-01
所學專業(yè)： 行政管理 第二專業(yè)：
培訓經(jīng)歷： 起始年月 終止年月 學校(機構(gòu)) 專 業(yè) 獲得證書 證書編號
1987-09 1990-07 廣東省國防科技技工學校 汽車維修 畢業(yè)證 技證字第261號
1996-05 1996-06 穗港高級職業(yè)技術(shù)培訓中心 卡啦OK、DJ 職業(yè)技能崗位培訓合格證
1996-05 1996-09 廣州市金盆嶺汽車培訓中心 汽車駕駛A2、E 駕駛證
2000-09 2004-07 廣州市廣播電視大學 行政管理 畢業(yè)證
2005-04 2005-06 廣州市白云區(qū)勞動局職業(yè)培訓 網(wǎng)絡(luò)操作員 職業(yè)資格證書
2007-07 2007-09 廣州市白云區(qū)勞動局職業(yè)培訓 中級物業(yè)管理員 職業(yè)資格證書
語言能力
外 語： 英語 一般
國語水平： 精通 粵語水平： 精通
工作能力及其他專長
關(guān)鍵詞：職業(yè)生涯發(fā)展；典型工作任務(wù)；基于工作過程，職業(yè)成長規(guī)律
現(xiàn)代職業(yè)教育認為，有效學習是指學生在真實工作情景中實現(xiàn)知識與技能、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀學習的統(tǒng)一。職業(yè)教育不僅要培養(yǎng)學生的崗位能力，滿足就業(yè)需要，還要培養(yǎng)完成整體化工作任務(wù)的綜合職業(yè)能力，奠定持久的職業(yè)生涯發(fā)展的基礎(chǔ)。
人才培養(yǎng)方案是人才培養(yǎng)工作的總體設(shè)計，是實現(xiàn)人才培養(yǎng)目標的指導性文件。課程體系方案是人才培養(yǎng)方案的最核心內(nèi)容，是組織教學、實施教學管理、實現(xiàn)專業(yè)培養(yǎng)目標的重要依據(jù)。工學結(jié)合作為現(xiàn)代職業(yè)教育的重要特征已經(jīng)被大眾所認識。在工學結(jié)合職業(yè)教育模式的實踐和研究中，需要我們積極探索科學的、符合工學結(jié)合要求和我國國情的新型人才培養(yǎng)方案和課程模式。
本文圍繞機電一體化技術(shù)專業(yè)作為省級教學改革試點專業(yè)，對其基于工作過程的人才培養(yǎng)方案中課程體系的開發(fā)過程進行了研究和實踐，較好地完成了課程體系的構(gòu)建任務(wù)，對其他專業(yè)的工學結(jié)合人才培養(yǎng)方案中課程體系的開發(fā)具有一定的借鑒作用。
一、以市場需要和職業(yè)生涯發(fā)展為目標，明確專業(yè)培養(yǎng)目標
開發(fā)人才培養(yǎng)方案的首要前提是進行廣泛的市場調(diào)研。為此，我們制定了行業(yè)企業(yè)問卷調(diào)查表、畢業(yè)生跟蹤調(diào)查表等，面向三峽區(qū)域及珠江三角洲、長江三角洲地區(qū)進行了廣泛的市場調(diào)研，回收整理34份企業(yè)調(diào)查表和大量畢業(yè)生調(diào)查表，提煉出了專業(yè)人才崗位、職業(yè)能力和知識需求情況，形成了全面而準確的機電一體化專業(yè)人才需求狀況分析報告，為后續(xù)的機電一體化專業(yè)定位及實踐專家研討會提供了大量有用信息和重要依據(jù)。
機電一體化專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)范圍廣，不受行業(yè)限制，可以從事機電設(shè)備和自動化生產(chǎn)線的操作使用、運行管理、技術(shù)改造和維護修理，數(shù)控設(shè)備的操作使用和維護修理等工作。三峽區(qū)域有許多的自動化生產(chǎn)線和機電設(shè)備，特別是宜化集團、安琪集團、稻花香酒業(yè)、娃哈哈飲料廠、三峽煙廠、紅旗電纜廠等大型企業(yè)，每年都需要大量中間層次的工作人員。另外外地需求量也很大，機電一體化專業(yè)的人才還可以輸送到工業(yè)發(fā)達的城市和地區(qū)，如：長江三角洲、珠江三角洲等。因此，機電一體化技術(shù)專業(yè)成為我院機電專業(yè)群的龍頭專業(yè)，2007年成功申報湖北省教學改革試點專業(yè)。隨著2008年我院成功申報省示范高職院校立項建設(shè)單位，機電一體化專業(yè)也被確定按示范專業(yè)的目標進行建設(shè)。
根據(jù)市場調(diào)研結(jié)果和三峽區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展，結(jié)合國家對高職培養(yǎng)目標的總體定位，以崗位需要和職業(yè)標準為依據(jù)，以職業(yè)生涯發(fā)展為目標，確定機電一體化專業(yè)的培養(yǎng)目標為：主要面向三峽區(qū)域及珠江三角洲、長江三角洲地區(qū)，服務(wù)于機電行業(yè)，培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要，德、智、體、美全面發(fā)展，具備機電一體化技術(shù)應(yīng)用方面的基本理論和技能，同時具備良好職業(yè)道德，并具有可持續(xù)發(fā)展能力和終身學習能力的高素質(zhì)技能應(yīng)用型人才。同時，確定的職業(yè)崗位群是：
機電設(shè)備和自動化生產(chǎn)線的裝配調(diào)試；自動化生產(chǎn)線的運行管理和檢測維護；機械零件加工；機電產(chǎn)品的質(zhì)量檢測及售后服務(wù)；車間班組等基層部門的管理。
二、以職業(yè)生涯成長為背景尋找典型工作任務(wù)
每一種職業(yè)都對應(yīng)著一些典型的工作任務(wù)。人的職業(yè)成長不是簡單的從不知道到知道的知識學習和積累，而是從完成簡單工作任務(wù)到完成復雜工作任務(wù)的能力發(fā)展過程，即經(jīng)歷從初學者到實踐專家的發(fā)展階段。
職業(yè)的典型工作任務(wù)是在職業(yè)的某一行動領(lǐng)域工作過程結(jié)構(gòu)完整的綜合性任務(wù)，反映了該職業(yè)典型的工作內(nèi)容和工作方式。完成典型工作任務(wù)的過程能夠促進從業(yè)者的職業(yè)能力發(fā)展，同時完成該任務(wù)的方式方法和結(jié)果多數(shù)是開放性的，可以培養(yǎng)其創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
典型工作任務(wù)是從一系列有代表性的崗位工作任務(wù)中分析提煉出來的，它體現(xiàn)了一組難易程度相當、工作要素相近的代表性工作任務(wù)的共同特征，而不針對具體的企業(yè)和個人。因此，尋找典型工作任務(wù)首先要從崗位工作任務(wù)分析人手。
崗位工作分析是對某一專業(yè)的畢業(yè)生可能從事的各種工作的性質(zhì)、任務(wù)、責任、相互關(guān)系，以及任職人員的知識、能力和素質(zhì)要求，進行全面系統(tǒng)的調(diào)查與分析。分析的崗位既包括畢業(yè)生可直接上崗/就業(yè)的崗位，也包括經(jīng)過5一10年的自主發(fā)展后能夠適應(yīng)的崗位。工作分析包括崗位工作內(nèi)容分析和對崗位部門的組織結(jié)構(gòu)進行分析。
我們制訂了《企業(yè)實踐專家個人職業(yè)歷程調(diào)查表》，對宜昌周邊及珠江三角洲、長江三角洲地區(qū)的企業(yè)實踐專家進行了問卷調(diào)查。通過對回收上來的調(diào)查表進行統(tǒng)計和分析，整理出一系列工作任務(wù)，比如：機械裝配、電氣儀表安裝、數(shù)控機床操作、電氣設(shè)備維護、自動線設(shè)備檢修等等。
在上述工作分析的基礎(chǔ)上，我們挑選出部分具有豐富工作經(jīng)驗的一線工作人員召開企業(yè)實踐專家研討會。例如：班組長、工段長、車間主任以及技術(shù)科等基層部門負責人。這些專家目前都從事著機電一體化領(lǐng)域的工作任務(wù)，有著l 0年以上的工作經(jīng)歷，有著中職或高職教育背景，且都服務(wù)于大中型企業(yè)、承擔整體化和綜合性的工作任務(wù)。
企業(yè)實踐專家研討會的作用就是通過與企業(yè)實踐專家的深度交流，借鑒他們豐富的職業(yè)經(jīng)歷，尋找出具有代表性的典型工作任務(wù)，為機電一體化專業(yè)基于工作過程的人才培養(yǎng)方案中課程體系的構(gòu)建提供強有力的支撐。
研討會上，與會專家按照不同的階段、重要的經(jīng)歷和變化對各自的職業(yè)成長過程進行了描述，列舉了各階段實際從事過、有代表性特別是有挑戰(zhàn)性、能夠提高工作能力的工作任務(wù)實例。將這些任務(wù)進行歸類整理，我們尋找出了機電一體化專業(yè)的6個典型工作任務(wù)。
人的職業(yè)成長必須經(jīng)歷從初學者到實踐專家的發(fā)展階段，為此必須依據(jù)職業(yè)成長的邏輯規(guī)律對典型工作任務(wù)進行排序，為后期設(shè)計符合職業(yè)成長規(guī)律的系列學習任務(wù)奠定基礎(chǔ)。我們將6個典型工作任務(wù)依序排列為：室內(nèi)綜合布線、六角螺帽(鉗工)制作、機械零件加工、機電設(shè)備安裝調(diào)試、機電設(shè)備維修、自動線運行調(diào)試和維護修理。
三、以典型工作任務(wù)為載體構(gòu)建理論與實踐一體化的課程體系
要實現(xiàn)工學結(jié)合的有效學習，必須找到能滲透學習內(nèi)容的載體，讓學生不但借此學習專業(yè)知識和技能，而且能夠經(jīng)歷工作過程獲得職業(yè)意識和方法，最終獲得綜合職業(yè)能力。這些重要的載體就是典型工作任務(wù)。
常用的理論與實踐一體化的課程模式有項目課程、任務(wù)驅(qū)動課程以及學習領(lǐng)域課程等?！皩W習領(lǐng)域”是從具體的工作領(lǐng)域轉(zhuǎn)化而來的、用于學習的理論
與實踐一體化的綜合性學習任務(wù)。學習領(lǐng)域課程的內(nèi)容是從典型工作任務(wù)的工作內(nèi)容中提煉出來的，包括“工作”的方方面面(如：工作對象、工具、工作方法、勞動組織及工作要求等)。為了滿足教學的需要，學習領(lǐng)域課程又需要按照“教育性”要求進行修正，所以并不是企業(yè)真實工作任務(wù)的簡單再現(xiàn)。但它是基于工作過程的，且具有完整的工作過程，可以使學生在真實的職業(yè)情景中學習“如何工作”。
項目課程是師生通過共同實施一個完整的項目工作而進行的教學活動。項目課程也具有完整的工作過程，能將理論知識和實踐技能結(jié)合在一起，強調(diào)對工作過程的規(guī)劃，分析思考及反饋等，也可以反映典型工作任務(wù)。
學習領(lǐng)域與項目課程既有聯(lián)系又有區(qū)別。項目課程的隨意性較大。學習領(lǐng)域的內(nèi)容更龐大，經(jīng)常以教學項目的形式出現(xiàn)，但有時也有一些工作過程不完整的學習情景。
我們依據(jù)找出的6個典型工作任務(wù)，構(gòu)建出6個項目課程和3個學習領(lǐng)域課程。6個項目課程包括：室內(nèi)綜合布線、六角螺帽(鉗工)制作、電機及電氣控制、機械零件加工、機械零件數(shù)控加工、PLC應(yīng)用技術(shù)。學習領(lǐng)域課程包括：機電設(shè)備安裝與調(diào)試、機電設(shè)備維修以及自動線設(shè)備的運行調(diào)試和維護修理。
項目課程或?qū)W習領(lǐng)域課程符合主體性教育思想，使學生在獲得知識和技能的同時，提高綜合職業(yè)能力。但并不是所有的課程都適合開發(fā)成項目課程或?qū)W習領(lǐng)域課程，特別是一些理論為實踐服務(wù)的課程。在現(xiàn)階段的職業(yè)教育實踐中，這兩類課程可能長期并存。
由此形成了基于工作過程的機電一體化人才培養(yǎng)方案的課程體系，由通識、專業(yè)基礎(chǔ)、專業(yè)實踐、專業(yè)拓展和公共選修五大模塊組成。其中，通識模塊主要有：形勢與政策、英語、體育、計算機基礎(chǔ)、心理健康教育、職業(yè)規(guī)劃與創(chuàng)業(yè)就業(yè)指導等，專業(yè)基礎(chǔ)模塊有：高等數(shù)學、機械識圖與CAD繪圖、電工基礎(chǔ)、電子技術(shù)基礎(chǔ)、機械設(shè)計基礎(chǔ)、電機及電氣控制(項目課程)、PLC應(yīng)用技術(shù)(項目課程)；專業(yè)實踐模塊主要由學習領(lǐng)域課程、職業(yè)資格證書課程和余下的項目課程、頂崗實習等組成；專業(yè)拓展模塊是根據(jù)不同的專業(yè)崗位方向設(shè)置的，目的是為了滿足將來的崗位遷移需要和再學習能力需要；公共選修課程是為了提高綜合素質(zhì)能力。
四、結(jié)束語
人的職業(yè)能力發(fā)展不是一個抽象的過程，它需要具體的學習環(huán)境?；诠ぷ鬟^程的人才培養(yǎng)過程就是在工作過程中學習和課堂學習相結(jié)合的過程。因此，工學結(jié)合的人才培養(yǎng)方案的開發(fā)研究必須將職業(yè)資格研究、個人職業(yè)生涯發(fā)展目標、課程設(shè)計與教學分析等結(jié)合在一起。
基于工作過程的人才培養(yǎng)方案課程體系的開發(fā)和實踐，是一項新穎而又艱巨的工作，對高職院校的師資和實踐環(huán)境都是巨大的挑戰(zhàn)，后面還有大量的課程設(shè)計、教學設(shè)計和課程標準等工作需要繼續(xù)完成。唯有在實踐中不斷學習、摸索、總結(jié)、改進，才能滿足現(xiàn)代職業(yè)教育的需要。
參考文獻：
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煤礦井下機電設(shè)備在安裝維護中，存在一些問題，影響了煤礦生產(chǎn)的安全運行，這些問題主要表現(xiàn)設(shè)備陳舊、安裝管理觀念滯后、操作者素質(zhì)低下、安裝制度不完善等。對于煤礦井下機電設(shè)備的安裝工作是一項關(guān)鍵的具體工作，但是目前一些煤礦企業(yè)在安裝這些設(shè)備過程中，沒有貫徹落實安裝制度，還有的企業(yè)對于企業(yè)長遠利益考慮不足，只關(guān)心眼前的利益，所以對于機電設(shè)備的日常維護工作沒有足夠的重視，只是在發(fā)生機電設(shè)備故障后才進行維修，這樣不僅增大機電設(shè)備的維修成本，還影響了煤礦生產(chǎn)的正常運行。有些煤礦機電設(shè)備的安裝存在一定的安全隱患，這主要表現(xiàn)在有些設(shè)備陳舊，有的設(shè)備安裝后就存在問題，一些配套措施并沒有落實，與國外發(fā)達國家還存在很大的差距。我國煤礦井下工作環(huán)境惡劣，空氣中的粉塵較多，并且濕度較高，如果在設(shè)備安裝過程中，沒有采取相應(yīng)的防護措施，包括防塵、防潮、防銹措施等，這樣就會對機電設(shè)備的質(zhì)量帶來很大的隱患，容易導致設(shè)備在生產(chǎn)過程中發(fā)生故障。另外，由于機電設(shè)備的安裝操作者素質(zhì)低，也給機電設(shè)備的安裝質(zhì)量造成很大的影響。有些井下機電設(shè)備安裝工作人員專業(yè)素質(zhì)低，文化知識不高，對機電設(shè)備的安裝規(guī)章不能認真落實，這些都會造成機電設(shè)備安裝質(zhì)量較差，對煤礦安全生產(chǎn)造成影響。
2完善礦井機電設(shè)備管理的有效措施
2.1不斷地完善設(shè)備管理制度，加強設(shè)備的檢修管理
在井下機電設(shè)備工程前期需要加強管理，包括對設(shè)備的采購選型、資料管理等工作。對于設(shè)備的選型，要事先進行嚴格的市場調(diào)研工作，并將設(shè)備的選型工作責任落實到個人，保證選用的設(shè)備能夠符合煤礦生產(chǎn)的具體需要。在設(shè)備安裝前，還需要對采購的產(chǎn)品進行詳細的檢查，嚴格地控制不合格產(chǎn)品的使用，如果發(fā)現(xiàn)產(chǎn)品中存在質(zhì)量問題，堅決不能安裝。在設(shè)備安裝完成后，需要專業(yè)的技術(shù)人員、監(jiān)督人員、管理人員等對設(shè)備進行驗收，并進行試運行，試運行合格后，需要辦理相關(guān)的手續(xù)，之后方能投入使用。對煤礦井下機電設(shè)備的安裝、維護，還需要不斷地完善管理制度，并且要加強日常檢修工作。在日常的檢修工作中，認真執(zhí)行礦井設(shè)備檢修、維護制度，采用現(xiàn)代化的管理，對目前設(shè)備管理中存在的問題進行詳細的研究，提出針對性的管理措施。在設(shè)備投入使用后，需要定期地對設(shè)備進行檢修，對設(shè)備的檢修工作需要嚴格按照相關(guān)的規(guī)定進行。一般來說，對設(shè)備的檢修內(nèi)容包括通風系統(tǒng)、排水設(shè)備、防雷電設(shè)備等。對于一些重點設(shè)備，需要實施年檢、月檢、日檢、班檢政策。當遇到惡劣氣候時，比如在雨季來臨前，需要對設(shè)備進行相應(yīng)的檢查，對設(shè)備的排水系統(tǒng)進行全面的檢查，確保設(shè)備的運行安全，必要時需要采取合理的防護措施。
2.2提升礦井機電設(shè)備管理人員的素質(zhì)
機電設(shè)備的安裝與維護人員是設(shè)備質(zhì)量的保證，只有保證設(shè)備的安裝維護人員具有較高的素質(zhì)，才能保證煤礦機電設(shè)備能夠正常運行，并發(fā)揮其應(yīng)有的作用。這就需要加強對技術(shù)隊伍的素質(zhì)培養(yǎng)工作，不僅僅培養(yǎng)相關(guān)人員的技術(shù)，還需要加強對相關(guān)人員的職業(yè)素質(zhì)等的培養(yǎng)。對于一些技術(shù)過硬，職業(yè)素質(zhì)高的人員，要給予一定的物質(zhì)、精神獎勵，采用激勵的方式促進技術(shù)人員能力的提升。另外，需要加大對技術(shù)人員的管理工作，將責任落實到位，明確獎罰措施。保證相關(guān)人員能在第一時間對設(shè)備運行狀態(tài)等作出準確的判斷與處理。
2.3不斷提升井下機電安全設(shè)備的投入
煤礦井下工作具有一定的危險性，而機電設(shè)備的安全與否不僅關(guān)系著煤礦生產(chǎn)效益提升，還關(guān)系著井下工作人員的生命財產(chǎn)安全。如果設(shè)備陳舊，會給煤礦生產(chǎn)帶來一定的安全隱患。這就需要加大井下安全設(shè)備的投入，及時地更換陳舊設(shè)備，嚴格執(zhí)行國家對設(shè)備實行的淘汰制度，規(guī)定什么狀態(tài)下的設(shè)備需要進行更換。另外，不僅僅需要更換陳舊設(shè)備，還需要引進先進的設(shè)備，以提高煤礦生產(chǎn)的效率。煤礦相關(guān)的人員需要定期召開研討會，對煤礦井下設(shè)備運行情況以及煤礦整體運營情況進行分析討論，有針對性地實施技術(shù)改造工作，不斷提升井下機電設(shè)備的使用性能與效率。
2.4加強對煤礦安全生產(chǎn)管理工作
[關(guān)鍵詞] 人才 培養(yǎng)方案 改革 實踐
人才培養(yǎng)方案的改革是高等職業(yè)教育改革與創(chuàng)新的重點工作。人才培養(yǎng)方案改革應(yīng)以高等職業(yè)教育的培養(yǎng)目標為根本，突出職業(yè)教育特色，彰顯技術(shù)應(yīng)用型人才培養(yǎng)過程的特點，落實以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導向的職業(yè)教育理念。近年來，在探討人才培養(yǎng)模式改革的過程中，選擇了“高職機電設(shè)備維修與管理專業(yè)”作為人才培養(yǎng)方案改革試點，立項了吉林省教育教學科研課題，通過課題研究與實踐取得了相應(yīng)的成果。
一、人才市場調(diào)查
隨著信息時代的到來，機電設(shè)備的自動化程度越來越高，復雜程度逐漸增加，控制系統(tǒng)日趨先進，這使得設(shè)備運行的可靠性、安全性和經(jīng)濟性被高度重視，設(shè)備的維護、保養(yǎng)、修理和技術(shù)管理工作凸顯重要。這就要求必須不斷提高機電設(shè)備維修與管理行業(yè)從業(yè)人員的綜合素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。但是，根據(jù)目前對該專業(yè)人才市場掌握的初步情況，設(shè)備維修與管理行業(yè)的技術(shù)人員，無論是從人才的質(zhì)量上，還是隊伍的數(shù)量上均不能滿足專業(yè)人才市場的需求，在對省內(nèi)外生產(chǎn)企業(yè)的專業(yè)人才市場進行調(diào)研中，通過現(xiàn)場座談會、調(diào)查問卷、個別訪談、實地考察等方式，對該專業(yè)崗位群結(jié)構(gòu)、技術(shù)隊伍基本狀況、近年畢業(yè)生就業(yè)情況、用人單位對學校現(xiàn)行的人才培養(yǎng)方案意見和方案改革的建議等問題進行了綜合性信息收集。其主要信息點包括：（1）關(guān)于培養(yǎng)目標；（2）關(guān)于人才規(guī)格；（3）關(guān)于專業(yè)口徑；（4）關(guān)于知識結(jié)構(gòu)；（5）關(guān)于能力培養(yǎng)；（6）關(guān)于學制。經(jīng)過對上述信息點的提煉和綜合分析，確定了“高職機電設(shè)備維修與管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案”（以下簡稱《方案》）改革的基本思路。
二、《方案》改革思路
開展專業(yè)人才培養(yǎng)方案綜合改革，宗旨是打破過去傳統(tǒng)教學模式下的人才培養(yǎng)思路，在充分的社會需求調(diào)研的前提下，進行科學的崗位能力解析、合理的課程結(jié)構(gòu)設(shè)置、優(yōu)化的教學內(nèi)容安排、強化的專業(yè)技能訓練，突出以崗位能力培養(yǎng)為核心的職業(yè)綜合素質(zhì)教育，解決機電設(shè)備維修與管理行業(yè)技能型緊缺人才的培養(yǎng)問題，更好地實現(xiàn)教育對社會的服務(wù)功能。
1.基本思路
準確定位專業(yè)培養(yǎng)目標和人才培養(yǎng)規(guī)格。包括人才的能力結(jié)構(gòu)、知識結(jié)構(gòu)和全面素質(zhì)教育的基本體系；構(gòu)建技術(shù)應(yīng)用能力強、適應(yīng)人才市場需要的、具有相當扎實的基礎(chǔ)理論知識和專業(yè)理論水平，具有較強的實踐動手能力和分析問題、解決問題能力，具有勇于創(chuàng)新、樂于探索的開拓意識的高技能型人才培養(yǎng)方案。改革重點是突出以下幾個方面：
（1）突出實踐技能的培養(yǎng)；
（2）強化理論與實踐的結(jié)合；
（3）大力整合課程體系；
（4）深化改革教學內(nèi)容。
2.基本框架
進行專業(yè)人才培養(yǎng)方案綜合改革，要明確“按照人才市場的需求，把握教育規(guī)律，突出職業(yè)技術(shù)教育的特色。以能力培養(yǎng)為核心、以人才綜合素質(zhì)提高為目標，培養(yǎng)高質(zhì)量技術(shù)緊缺型人才，服務(wù)于社會主義經(jīng)濟建設(shè)”的指導思想；理清“以職業(yè)崗位（崗位群）、技術(shù)領(lǐng)域?qū)θ瞬乓?guī)格的要求為依據(jù)確定專業(yè)教學改革的方向”的基本思路；建立“構(gòu)建符合職業(yè)技術(shù)教育特點和鮮明專業(yè)特色的具有較強適應(yīng)性、針對性、科學合理的專業(yè)教育實施方案”的工作目標。即由人才市場調(diào)研入手，準確地把握用人單位的人才需求，確定專業(yè)培養(yǎng)目標，根據(jù)專業(yè)崗位和崗位群所必需的職業(yè)素質(zhì)、職業(yè)能力和職業(yè)道德，構(gòu)建人才規(guī)格。在明確人才培養(yǎng)規(guī)格的基礎(chǔ)上，設(shè)計人才能力要素的構(gòu)成及所需的知識支撐和訓練方式，從而合理配置知識結(jié)構(gòu)、選擇適應(yīng)的教學模式和教育條件，完成以能力培養(yǎng)為核心的人才培養(yǎng)方案設(shè)計，形成科學的教育運行機制。
三、《方案》改革探索
1.關(guān)于人才培養(yǎng)目標
人才培養(yǎng)目標是構(gòu)建人才培養(yǎng)方案的核心，只有明確人才的培養(yǎng)方向，才能明確定位人才培養(yǎng)規(guī)格。機電設(shè)備維修與管理專業(yè)培養(yǎng)的人才應(yīng)以從事機電設(shè)備維護、檢修、質(zhì)量監(jiān)測、故障診斷與處理、設(shè)備運行技術(shù)管理與生產(chǎn)管理方向的基層技術(shù)人員為目標，以中小型企業(yè)中機電修配廠、機修車間的工段長、技術(shù)員、質(zhì)量檢查員為基本崗位。其培養(yǎng)目標定位是：“面向機電設(shè)備維修行業(yè)，擁護黨的基本路線，德、智、體、美全面發(fā)展的，適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)需要的，具有與本專業(yè)相適應(yīng)的文化水平和良好的職業(yè)道德，掌握機電設(shè)備維修行業(yè)生產(chǎn)第一線必需的基本理論知識和專業(yè)技能，從事機電設(shè)備維護、檢修、運行與管理等方面技術(shù)工作的高技能型人才”。
2.關(guān)于人才的規(guī)格
人才規(guī)格定位涉及人才培養(yǎng)模式和培養(yǎng)方案的構(gòu)建。人才規(guī)格從根本上講應(yīng)包括基本素質(zhì)、從業(yè)能力和社會品質(zhì)等方面。在基本素質(zhì)中包括了政治思想素質(zhì)、身體素質(zhì)、心理素質(zhì)、文化素質(zhì)。關(guān)于業(yè)務(wù)規(guī)格，在以就業(yè)面向的崗位所應(yīng)具備的從業(yè)能力為基本依據(jù)的同時，應(yīng)考慮知識的儲備、能力的拓展，以保證繼續(xù)學習的需要。
3.關(guān)于知識、能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)
高職教育的主要特征是使學生具備較強的技術(shù)應(yīng)用能力、實踐技能和較高的職業(yè)素質(zhì)。根據(jù)對企業(yè)和畢業(yè)生的調(diào)查分析，結(jié)合教育過程中存在的問題，著重研究本專業(yè)學生在知識培養(yǎng)、能力訓練和素質(zhì)教育方面的現(xiàn)實要求，確定了專業(yè)知識配置框圖及解析系統(tǒng)、專業(yè)素質(zhì)教育與能力培養(yǎng)框圖及解析系統(tǒng)，即以對應(yīng)關(guān)系構(gòu)建了知識、能力、素質(zhì)三者之間相互作用框圖和解析表。其職業(yè)能力分為：基本素質(zhì)、一般能力和核心能力。將每項專業(yè)能力或基本素質(zhì)進一步細化形成能力要素，對應(yīng)著每一單元能力要素匹配知識支撐，最終將知識支撐組合設(shè)置為課程。這樣的以職業(yè)崗位能力為基本依據(jù)的逆向性開發(fā)設(shè)計課程模塊，構(gòu)建以培養(yǎng)學生綜合能力為主線的教育方案。
4.關(guān)于課程設(shè)置與整合
在確定的知識能力、素質(zhì)結(jié)構(gòu)的前提下，課程的設(shè)置是形成人才培養(yǎng)方案的關(guān)鍵內(nèi)容。要遵循職業(yè)教育規(guī)律，突出專業(yè)特色，強調(diào)課程設(shè)置的針對性、實用性，課程體系構(gòu)建的科學性，最大程度地體現(xiàn)課程設(shè)置與教學內(nèi)容服務(wù)于能力培養(yǎng)和全面素質(zhì)提高的原則。在建立課程體系中加大課程整合力度和教學內(nèi)容的更新調(diào)整與重新組合。堅持了以下原則：一是公共課必須、夠用的原則；二是職業(yè)基礎(chǔ)課精選、實效的原則；三是職業(yè)技術(shù)課的針對性、實用性原則。據(jù)此，對原專業(yè)課程體系進行了大幅度的調(diào)整與整合。同時科學地調(diào)整了教學內(nèi)容，盡可能壓縮理論教學時數(shù)，盡可能減少課程門數(shù)，避免了知識重復與交疊，打破了傳統(tǒng)的課程模式，切實保證課程設(shè)置服務(wù)與能力培養(yǎng)。
5.關(guān)于突出實踐能力的培養(yǎng)
以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向是職業(yè)教育指導思想。培養(yǎng)適應(yīng)社會需要、成功就業(yè)的人才，關(guān)鍵強調(diào)的是職業(yè)能力。突出技能培養(yǎng)，完善職業(yè)能力訓練方案，是職業(yè)教育根本任務(wù)?！斗桨浮犯母锏难芯恐攸c亦緊緊圍繞這一主題，將本專業(yè)的實踐教學環(huán)節(jié)分成三個層面，即基本技能訓練、專業(yè)技能訓練和綜合能力實訓。每個層面上既注重現(xiàn)場實踐教學的技能訓練，又注重理論教學中的能力培養(yǎng)，把專業(yè)主干課程的理論教學與能力訓練相互融合、教學做統(tǒng)一，在課內(nèi)教學中加大了課程實訓學時，確保學生的職業(yè)能力培養(yǎng)得以完成。在學習過程中完成中級維修電工、高級鉗工技能鑒定考證工作。《方案》中，實踐教學總時數(shù)達894學時，占總學時的比例為42％。課題組根據(jù)人才培養(yǎng)方案中的能力訓練方案編寫了機電設(shè)備維修與管理專業(yè)《綜合技能實訓教材》，在各實訓環(huán)節(jié)中付諸使用。與此同時，不斷完善機電設(shè)備檢修實訓基地建設(shè)，并組織構(gòu)建了職業(yè)技能鑒定實施方案。
6.關(guān)于實踐與理論有機結(jié)合的改革
傳統(tǒng)的教育模式，理論教學與實踐教學各自形成獨立的體系，雖然強調(diào)相結(jié)合，但實際運行中的“脫節(jié)”是不可避免的。通常是將實踐環(huán)節(jié)規(guī)劃為認識實習、生產(chǎn)實習、畢業(yè)實習三個階段,其中認識實習屬參觀性質(zhì)的走馬觀花；畢業(yè)實習多數(shù)是為畢業(yè)設(shè)計收集素材；真正解決專業(yè)實踐的是生產(chǎn)實習，但往往這一實習安排的時間集中，涵蓋的內(nèi)容又多，效果非常不好。更主要的是實習安排在課程結(jié)束后，完全背離了課程實踐的應(yīng)時性。據(jù)此，必須打破實踐環(huán)節(jié)與理論環(huán)節(jié)相對獨立的體系，強調(diào)理論教學與實踐教學的對應(yīng)時效，構(gòu)建相融交匯的教學模塊。在教學中把講授和訓練有機結(jié)合，該講就講、說練就練，有相當部分職業(yè)技術(shù)課和專業(yè)課均可在實訓基地進行，但又不完全等同于實習，將理論教學與實踐教學按能力培養(yǎng)要求穿插融匯成一個教學單元，由主課教師設(shè)計教學實施方案，學生在教室和實訓室交替進行知識學習和能力訓練。
7.關(guān)于專業(yè)方向
專業(yè)方向是一個比較棘手的問題。制約這個問題的因素有兩個：其一，是在現(xiàn)場生產(chǎn)崗位調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，管理體制上機電是不分家的，機電設(shè)備維修與管理技術(shù)人員應(yīng)該是機電并舉、兩項全能。但事實上并不是如此，企業(yè)生產(chǎn)的管理中，機械與電氣是有分有合而技術(shù)人員則各有側(cè)重。其二，是緊缺型人才的培養(yǎng)周期為3年，單靠在校內(nèi)的各教育環(huán)節(jié)中完成機械和電氣兩個專業(yè)方向的全部能力訓練是不現(xiàn)實的。研究認為，機電設(shè)備維護與修理可設(shè)定兩個研究方向，即“以機為主、以電為輔”方向和“以電為主、以機為輔”兩個專業(yè)方向下的教育模式。
“高職機電設(shè)備維修與管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案綜合改革”課題研究，踐行了高職教育模式改革的重要過程，相信專業(yè)人才培養(yǎng)方案改革的研究工作在高職教育的創(chuàng)新與發(fā)展中具有重要的促進作用。
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