投稿《中學(xué)課程輔導(dǎo)·七年級》需要什么條件?
來源:優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2025-11-19 18:35:28 290人看過
《中學(xué)課程輔導(dǎo)·七年級》雜志是一本在教育研究領(lǐng)域具有一定影響力的學(xué)術(shù)期刊,由山西省出版工作者協(xié)會主管、山西省出版工作者協(xié)會主辦的期刊,創(chuàng)刊于1987年國內(nèi)統(tǒng)一刊號 CN:14-1037/G4。
《中學(xué)課程輔導(dǎo)·七年級》雜志投稿需要滿足以下條件:
<一>所投稿件應(yīng)確保未一稿多投,且論文所涉及內(nèi)容不得先于本刊在其他公開出版物( 包括期刊、報紙、專著、論文集、學(xué)術(shù)網(wǎng)站等) 上發(fā)表。
<二>圖表:圖(表)應(yīng)冠有圖(表)題,表格采用三線表(頂線,表頭線、底線),照片、圖要有良好的清晰度和對比度。
<三>標(biāo)題層次的劃分不宜超過4節(jié),4節(jié)不夠時,可將層次再細(xì)劃分。第一級標(biāo)題用1;第二級標(biāo)題用1.1;第三級標(biāo)題用1.1.1;第四級標(biāo)題用1.1.1.1;各級標(biāo)題均頂格寫,分級號后不用頓號,空1字后寫標(biāo)題。
<四>來稿經(jīng)審查后,編輯部有權(quán)對來稿作適當(dāng)文字修改.來稿不退,請作者自留底稿。
<五>摘要(中文):請用五號楷體,摘要文字控制在250字內(nèi),重點包括研究目的、方法、結(jié)果和結(jié)論,結(jié)果和結(jié)論尤為重要。摘要須用第三人稱寫。
<六>來稿若為課題研究成果,則凡被省級以上單位正式立項的課題,應(yīng)在文中標(biāo)明課題的立項單位、級別、時間和編號等信息。
<七>注釋要完整規(guī)范,至少包括作者(編者)、譯者、文獻(xiàn)題目、出版單位、出版時間(及雜志出版期號)、所引內(nèi)容頁碼等信息;外文注釋從其原有體例;引文出自互聯(lián)網(wǎng)的,請注明題名、詳細(xì)網(wǎng)址及訪問時間。
<八>為方便前后文獻(xiàn)對照檢查,在投稿時作者應(yīng)在文內(nèi)的右上角標(biāo)注序號,文后的參考文獻(xiàn)也對應(yīng)地標(biāo)上序號,以免重復(fù)或漏掉文獻(xiàn)。
<九>來稿中以下項目應(yīng)完整:題名、作者姓名及機構(gòu)名稱、摘要、關(guān)鍵詞、中圖分類號、英文題名、作者英文姓名(漢語拼音)及機構(gòu)名稱、英文摘要、英文關(guān)鍵詞、正文、參考文獻(xiàn),并附有作者簡介、基金項目、聯(lián)系方式等。
<十>文章一般有引言部分和正文部分,序號從引言開始編。正文部分用阿拉伯?dāng)?shù)字分級編號法,一般用一、(一),1,(1)。
該雜志旨在推動教育理論與實踐的創(chuàng)新與發(fā)展,為廣大教育工作者、研究人員提供一個學(xué)術(shù)交流的平臺,主要是探索教育規(guī)律,服務(wù)教育實踐。通過發(fā)表高質(zhì)量的教育研究成果,促進(jìn)教育領(lǐng)域的學(xué)術(shù)交流與合作,為教育改革與發(fā)展提供理論支持和實踐指導(dǎo)。
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