《Research In Education And Learning Innovation Archives-realia》雜志查重率過高能過審嗎？
來源：優(yōu)發(fā)表網整理 2024-09-18 11:39:28 147人看過
《Research In Education And Learning Innovation Archives-realia》雜志查重率過高通常很難過審，論文的重復率是一個重要的考量因素，不同的期刊要求不一樣，通常來說，SCI論文查重率一般建議低于15%或者20%以下，投稿都比較安全?？偟膩碚f，保持論文的原創(chuàng)性和獨特性是關鍵。
該雜志是國際知名的學術出版物，對論文的原創(chuàng)性和學術質量有著極高的要求。查重率過高往往被視為學術不端行為的一種表現，如抄襲或過度引用他人成果，這嚴重違反了學術誠信原則。
如果查重率過高，常會采取以下措施：
1、直接拒稿：對于查重率明顯超標的論文，SCI期刊往往會直接拒絕接受其發(fā)表。這是為了保護學術界的原創(chuàng)性和誠信，避免抄襲等學術不端行為的傳播。
2、要求修改并重審：在某些情況下，如果論文的查重率雖然較高，但其中存在合理的引用和解釋，期刊編輯部可能會要求作者進行修改并重審。然而，這種情況相對較少，且修改后的論文仍需滿足期刊的原創(chuàng)性要求。
因此，投稿前最好使用專業(yè)查重工具檢測并優(yōu)化重復內容。
《Research In Education And Learning Innovation Archives-realia》雜志（ISSN: 2659-9031，是一本專注于EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH的國際SCI期刊，由Universitat de València出版，
該雜志主要發(fā)表由領域內專家撰寫的短篇文章，旨在以簡明易懂的方式呈現的最新研究進展，特別適合尚未深入該領域的科研人員閱讀。
《Research In Education And Learning Innovation Archives-realia》雜志在EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH領域具有較高的學術影響力，最新影響因子為1。
JCR分區(qū)為Q3（ 按JIF指標學科分區(qū)中學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q3，排名：428 / 756，百分位：43.5%； 按JCI指標學科分區(qū)中學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q3，排名：551 / 756，百分位：27.18%； ）。
《Research In Education And Learning Innovation Archives-realia》雜志是一本歷史悠久、聲譽良好的期刊，以其高質量、易讀性和前沿性在學術界占據重要地位。
WOS分區(qū)（數據版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 428 / 756 |
43.5% |
| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 551 / 756 |
27.18% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學術信息的重要數據庫，Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息，來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學科領域劃分，根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中，最后的劃分結果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質量最高。
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