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中科院分區決定了SCI期刊在學術界的地位和影響力，對科研人員和學術機構具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學術機構提供了一個評估SCI期刊學術影響力的重要依據。分區越高，說明該期刊在學科內的學術影響力越大，發表的文章質量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發表的論文所在的中科院分區，可以作為評估其研究成果質量的一個指標。

對科研資源的分配：中科院分區在科研資源分配方面也起到重要作用?？蒲袡C構在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區。

對科研人員投稿的指導：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了參考?？蒲腥藛T在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Jurnal Penelitian Dan Pembelajaran Ipa》雜志是一本國際期刊，由Department of Science Education, Faculty of Teacher Training and Education, Universitas Sultan Ageng Tirtayasa?出版，

《科學研究與學習雜志》是一本專注于印度尼西亞語環境下的科學教育研究與教學實踐的學術期刊。該雜志致力于為教育工作者、研究人員以及對科學教育感興趣的學者提供一個交流平臺，以探討和分享與科學教學、學習方法、課程發展、教育評估以及科學教育政策相關的研究成果。

該期刊的內容覆蓋了廣泛的科學領域，包括但不限于物理學、化學、生物學、地球科學等，旨在提升科學教育的質量和效果。雜志特別關注如何通過創新的教學方法和策略來激發學生對科學的興趣，提高他們的科學素養和批判性思維能力。作為一本學術期刊，它通過嚴格的同行評審過程，確保發表的研究成果具有高質量和創新性。雜志不僅為學術界提供了寶貴的知識資源，也為教育實踐者提供了實用的指導和建議。此外，該雜志還強調了科學教育在促進社會經濟發展和應對全球性挑戰中的作用。

《Jurnal Penelitian Dan Pembelajaran Ipa》雜志學術影響力具體如下：

在學術影響力方面，IF影響因子為0.6，顯示出其在學領域的學術影響力和認可度。

JCR分區：Q4

按JIF指標學科分區，在學科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES中為Q4，排名：68 / 85，百分位：20.6%；

按JCI指標學科分區，在學科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES中為Q3，排名：63 / 85，百分位：26.47%；

《Jurnal Penelitian Dan Pembelajaran Ipa》雜志的審稿周期預計為：平均審稿速度 40 Weeks ，投稿需滿足English撰寫，期刊注重原創性與學術嚴謹性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：95.83%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質量的研究成果。

年發文量：16篇

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