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中科院分區(qū)決定了SCI期刊在學(xué)術(shù)界的地位和影響力，對科研人員和學(xué)術(shù)機構(gòu)具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區(qū)通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學(xué)術(shù)機構(gòu)提供了一個評估SCI期刊學(xué)術(shù)影響力的重要依據(jù)。分區(qū)越高，說明該期刊在學(xué)科內(nèi)的學(xué)術(shù)影響力越大，發(fā)表的文章質(zhì)量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發(fā)表的論文所在的中科院分區(qū)，可以作為評估其研究成果質(zhì)量的一個指標。

對科研資源的分配：中科院分區(qū)在科研資源分配方面也起到重要作用。科研機構(gòu)在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區(qū)。

對科研人員投稿的指導(dǎo)：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區(qū)，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Historia Y Memoria De La Educacion》雜志是一本國際期刊，由Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)?出版，

《教育的歷史與記憶》是一本專注于教育歷史與教育記憶研究的學(xué)術(shù)期刊，由西班牙的Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) 出版或管理。該期刊致力于推動教育歷史領(lǐng)域的學(xué)術(shù)研究與交流，為學(xué)者和教育工作者提供了一個展示研究成果、分享學(xué)術(shù)見解的平臺。

《教育的歷史與記憶》是一本在教育歷史領(lǐng)域具有重要影響力的學(xué)術(shù)期刊，其國際化的視野、高質(zhì)量的論文和嚴格的審稿流程共同構(gòu)成了其獨特的學(xué)術(shù)價值。該期刊主要關(guān)注教育歷史、教育記憶、文化研究等方向的研究，涵蓋了從古代教育制度到現(xiàn)代教育改革的廣泛議題。

《Historia Y Memoria De La Educacion》雜志學(xué)術(shù)影響力具體如下：

在學(xué)術(shù)影響力方面，IF影響因子為0.3，顯示出其在學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)影響力和認可度。

JCR分區(qū)：Q4

按JIF指標學(xué)科分區(qū)，在學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q4，排名：634 / 756，百分位：16.2%；

按JCI指標學(xué)科分區(qū)，在學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q4，排名：689 / 756，百分位：8.93%；

《Historia Y Memoria De La Educacion》雜志的審稿周期預(yù)計為：平均審稿速度 31 Weeks ，投稿需滿足Spanish/Italian/English/French/Portuguese撰寫，期刊注重原創(chuàng)性與學(xué)術(shù)嚴謹性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：94.59%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質(zhì)量的研究成果。

該雜志其他關(guān)鍵數(shù)據(jù)：

CiteScore分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2024年最新版）：0.5，進一步證明了其學(xué)術(shù)貢獻和影響力。

年發(fā)文量：31篇

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