《Historia Y Memoria De La Educacion》雜志是一本的高質量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯系雜志社或咨詢在線客服。

《Historia Y Memoria De La Educacion》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：

年發文量：《Historia Y Memoria De La Educacion》雜志年發文量為：31篇。年發文量較大的期刊，相對而言錄用率會高一些。

質量與創新性：論文的科學性、嚴謹性、數據可靠性以及創新性是關鍵。

論文質量：包括研究設計的合理性、數據的可靠性、分析方法的科學性等。

影響力與排名：《Historia Y Memoria De La Educacion》雜志IF影響因子為：0.3。高影響力的期刊通常對論文質量要求更高，錄用率相對較低。

審稿流程：嚴格的多輪審稿流程會篩選掉部分稿件，導致錄用率下降。

投稿數量：在特定時期內，若大量研究者集中向某期刊投稿，會導致稿件堆積，錄用率下降。

SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應根據自身研究特點選擇合適的期刊，并確保稿件質量以提高錄用機會，投稿前務必仔細閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。

《Historia Y Memoria De La Educacion》雜志簡介

中文簡稱：教育的歷史與記憶
國際標準簡稱：HIST MEM EDUC
出版商：Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED)
出版地區：Spain
ISSN：2444-0043
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

《教育的歷史與記憶》是一本專注于教育歷史與教育記憶研究的學術期刊，由西班牙的Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED) 出版或管理。該期刊致力于推動教育歷史領域的學術研究與交流，為學者和教育工作者提供了一個展示研究成果、分享學術見解的平臺。

《教育的歷史與記憶》是一本在教育歷史領域具有重要影響力的學術期刊，其國際化的視野、高質量的論文和嚴格的審稿流程共同構成了其獨特的學術價值。該期刊主要關注教育歷史、教育記憶、文化研究等方向的研究，涵蓋了從古代教育制度到現代教育改革的廣泛議題。

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