《Journal Of Postsecondary Education And Disability》雜志好發(fā)表嗎？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:36:30 114人看過
《Journal Of Postsecondary Education And Disability》雜志發(fā)表難度因多種因素而異，以下是具體分析：
《高等教育與殘疾雜志》是一本具有重要影響力的學(xué)術(shù)期刊。該期刊主要關(guān)注與殘疾大學(xué)生、高校殘疾服務(wù)辦公室、殘疾教育工作者以及殘疾研究相關(guān)的研究和當(dāng)代最佳實(shí)踐，旨在推動高等教育機(jī)構(gòu)中殘疾相關(guān)領(lǐng)域的全面發(fā)展和參與。
總體來說，為殘疾研究領(lǐng)域的學(xué)者、教育工作者和專業(yè)人士提供了一個(gè)有價(jià)值的交流平臺，有助于促進(jìn)高等教育中殘疾相關(guān)領(lǐng)域的研究、實(shí)踐和政策的發(fā)展。
發(fā)表難度
影響因子與分區(qū)：《Journal Of Postsecondary Education And Disability》雜志的影響因子為0.7，屬于JCR分區(qū)Q4區(qū)，較高的影響因子和較好的分區(qū)表明其在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力和認(rèn)可度，因此對稿件的質(zhì)量要求也相對較高，發(fā)表難度較大。
歷年IF值(影響因子)：
WOS分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION, SPECIAL | ESCI | Q4 | 51 / 62 |
18.5% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION, SPECIAL | ESCI | Q4 | 54 / 62 |
13.71% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫，Web of Science包括自然科學(xué)、社會科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息，來自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時(shí)會按照某一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域劃分，根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中，最后的劃分結(jié)果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質(zhì)量最高。
審稿周期預(yù)計(jì)：平均審稿速度 ，審稿周期也體現(xiàn)了編輯部對稿件質(zhì)量的嚴(yán)格把關(guān)。
發(fā)表建議
提前準(zhǔn)備：根據(jù)審稿周期，建議作者提前規(guī)劃好研究和寫作進(jìn)度，以便有足夠的時(shí)間進(jìn)行修改和補(bǔ)充。同時(shí)，可以關(guān)注《Journal Of Postsecondary Education And Disability》雜志的約稿信息，如果能夠獲得約稿機(jī)會，發(fā)表的可能性會更大。
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