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中科院分區(qū)決定了SCI期刊在學(xué)術(shù)界的地位和影響力，對(duì)科研人員和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)具有重要的參考價(jià)值，具體如下：

對(duì)SCI期刊的評(píng)價(jià)：中科院分區(qū)通過(guò)將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級(jí)，為科研人員和學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)提供了一個(gè)評(píng)估SCI期刊學(xué)術(shù)影響力的重要依據(jù)。分區(qū)越高，說(shuō)明該期刊在學(xué)科內(nèi)的學(xué)術(shù)影響力越大，發(fā)表的文章質(zhì)量越高。

對(duì)科研人員的成果評(píng)估：科研人員發(fā)表的論文所在的中科院分區(qū)，可以作為評(píng)估其研究成果質(zhì)量的一個(gè)指標(biāo)。

對(duì)科研資源的分配：中科院分區(qū)在科研資源分配方面也起到重要作用。科研機(jī)構(gòu)在制定科研政策、分配科研資源時(shí)，會(huì)參考中科院分區(qū)。

對(duì)科研人員投稿的指導(dǎo)：中科院分區(qū)為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時(shí)，會(huì)參考中科院分區(qū)，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Jmir Medical Education》雜志是一本國(guó)際期刊，由JMIR Publications Inc.?出版，

《Jmir 醫(yī)學(xué)教育》是一本專注于醫(yī)學(xué)教育領(lǐng)域的國(guó)際學(xué)術(shù)期刊，旨在提供一個(gè)平臺(tái)，促進(jìn)全球醫(yī)學(xué)教育者、研究人員和實(shí)踐者的交流與合作，以推進(jìn)醫(yī)學(xué)教育的發(fā)展和改革。刊載內(nèi)容涵蓋了醫(yī)學(xué)教育的各個(gè)方面，包括但不限于教學(xué)方法、評(píng)估策略、在線學(xué)習(xí)工具、模擬訓(xùn)練、課程設(shè)計(jì)、繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育以及教育技術(shù)在醫(yī)療培訓(xùn)中的應(yīng)用等。作為一個(gè)致力于推動(dòng)醫(yī)學(xué)教育進(jìn)步的重要平臺(tái)，它不僅匯集了該領(lǐng)域最新的研究成果，而且還促進(jìn)了醫(yī)學(xué)教育者之間的國(guó)際合作與交流，對(duì)于提升全球醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量具有重要的意義。

《Jmir Medical Education》雜志學(xué)術(shù)影響力具體如下：

在學(xué)術(shù)影響力方面，IF影響因子為3.2，顯示出其在學(xué)領(lǐng)域的學(xué)術(shù)影響力和認(rèn)可度。

JCR分區(qū)：Q1

按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū)，在學(xué)科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES中為Q1，排名：15 / 85，百分位：82.9%；

按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū)，在學(xué)科：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES中為Q1，排名：18 / 85，百分位：79.41%；

《Jmir Medical Education》雜志的審稿周期預(yù)計(jì)為：平均審稿速度 8 Weeks ，投稿需滿足English撰寫(xiě)，期刊注重原創(chuàng)性與學(xué)術(shù)嚴(yán)謹(jǐn)性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：98.98%，這使得更多的研究人員能夠免費(fèi)獲取和引用這些高質(zhì)量的研究成果。

該雜志其他關(guān)鍵數(shù)據(jù)：

CiteScore分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2024年最新版）：6.9，進(jìn)一步證明了其學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)和影響力。

年發(fā)文量：63篇

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