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中科院分區決定了SCI期刊在學術界的地位和影響力，對科研人員和學術機構具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學術機構提供了一個評估SCI期刊學術影響力的重要依據。分區越高，說明該期刊在學科內的學術影響力越大，發表的文章質量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發表的論文所在的中科院分區，可以作為評估其研究成果質量的一個指標。

對科研資源的分配：中科院分區在科研資源分配方面也起到重要作用。科研機構在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區。

對科研人員投稿的指導：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Advances In Neurodevelopmental Disorders》雜志是一本國際期刊，由Springer Nature?出版，出版周期為4 issues per year。

《神經發育障礙方面的進展》發表了關于整個生命周期內神經發育障礙廣泛領域的高質量研究。研究參與者可能包括患有以下疾病的個人：智力和發育障礙全面發育遲緩溝通障礙語言障礙言語障礙兒童期流暢性障礙（例如口吃）社交（例如語用）溝通障礙未指定的溝通障礙自閉癥譜系障礙（asd）注意力缺陷多動障礙（adhd），特定和未指定特定學習障礙運動障礙發育性協調障礙刻板運動障礙，特定和未指定其他神經發育障礙，特定和未指定論文可能還包括對患有導致智力功能下降的神經退行性疾病的參與者的研究，包括阿爾茨海默病、肌萎縮側索硬化癥、克雅氏病、血管性癡呆，路易體癡呆、額顳葉癡呆、皮層基底節變性、亨廷頓氏病和進行性核上性麻痹。該期刊包括關于各種問題、人群和領域的實證、理論和評論論文，包括但不限于：診斷；發病率和患病率；以及整個生命周期的教育、藥理學、行為和認知行為、正念和社會心理干預。也歡迎為理解和治療神經發育障礙提供信息的基礎研究動物模型。該期刊是多學科和多理論的，并鼓勵使用定量和混合方法研究方法進行社會科學多個專業的研究。

《Advances In Neurodevelopmental Disorders》雜志學術影響力具體如下：

在學術影響力方面，IF影響因子為1.3，顯示出其在學領域的學術影響力和認可度。

JCR分區：Q3

按JIF指標學科分區，在學科：EDUCATION, SPECIAL中為Q3，排名：35 / 62，百分位：44.4%；PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL中為Q4，排名：73 / 91，百分位：20.3%；REHABILITATION中為Q3，排名：106 / 169，百分位：37.6%；

按JCI指標學科分區，在學科：EDUCATION, SPECIAL中為Q3，排名：43 / 62，百分位：31.45%；PSYCHOLOGY, DEVELOPMENTAL中為Q2，排名：39 / 91，百分位：57.69%；REHABILITATION中為Q2，排名：66 / 169，百分位：61.24%；

《Advances In Neurodevelopmental Disorders》雜志的審稿周期預計為：平均審稿速度 ，投稿需滿足English撰寫，期刊注重原創性與學術嚴謹性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：30.32%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質量的研究成果。

該雜志其他關鍵數據：

CiteScore分區（數據版本：2024年最新版）：2.1，進一步證明了其學術貢獻和影響力。

年發文量：63篇

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