《Aib Studi》雜志發表難度因多種因素而異，以下是具體分析：

《學習恥辱》是一本面向圖書館學研究和事實分析的期刊，旨在增加圖書館、文獻和信息服務領域的理論反思、方法論實驗和專業實踐。它發表原創文章、深入研究和評論、特別重要的文件、其他國家的學者和圖書館員的貢獻、評論和建議，以及意大利專業文獻的最新參考書目。該雜志面向公共圖書館、大學圖書館、州圖書館、學校圖書館和專業圖書館的圖書館員、紀錄片制作人、大學教授、州、地區和地方行政部門的管理人員和官員以及該行業的經濟運營商（書店、出版社、軟件公司、咨詢、培訓和其他服務公司等）。

發表難度

影響因子與分區：《Aib Studi》雜志的影響因子為0.2，屬于JCR分區Q4區，較高的影響因子和較好的分區表明其在學術界具有較高的影響力和認可度，因此對稿件的質量要求也相對較高，發表難度較大。

審稿周期預計：平均審稿速度 16 Weeks ，審稿周期也體現了編輯部對稿件質量的嚴格把關。

發表建議

提前準備：根據審稿周期，建議作者提前規劃好研究和寫作進度，以便有足夠的時間進行修改和補充。同時，可以關注《Aib Studi》雜志的約稿信息，如果能夠獲得約稿機會，發表的可能性會更大。

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