《Edma 0-6-educacion Matematica En La Infancia》雜志好發(fā)表嗎？
來(lái)源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:35:59 127人看過(guò)
《Edma 0-6-educacion Matematica En La Infancia》雜志發(fā)表難度因多種因素而異，以下是具體分析：
《0至6歲兒童數(shù)學(xué)教育》是一本專注于兒童和小學(xué)階段數(shù)學(xué)教育的電子期刊。它采用雙盲同行評(píng)審制度，確保發(fā)表的文章質(zhì)量。期刊內(nèi)容涵蓋數(shù)學(xué)教育領(lǐng)域的研究文章和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，以西班牙語(yǔ)發(fā)表。
該刊面向數(shù)學(xué)教育研究人員、兒童和小學(xué)教育工作者、幼兒教育者以及數(shù)學(xué)教師培訓(xùn)者。期刊鼓勵(lì)跨學(xué)科研究，整合不同學(xué)科的知識(shí)，以促進(jìn)數(shù)學(xué)教育的改進(jìn)和發(fā)展。雜志還關(guān)注社區(qū)視角，認(rèn)為學(xué)生、教師、家庭、教育者和政策制定者等都是數(shù)學(xué)教育改進(jìn)過(guò)程中的重要角色。
發(fā)表難度
影響因子與分區(qū)：《Edma 0-6-educacion Matematica En La Infancia》雜志的影響因子為0.2，屬于JCR分區(qū)Q4區(qū)，較高的影響因子和較好的分區(qū)表明其在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力和認(rèn)可度，因此對(duì)稿件的質(zhì)量要求也相對(duì)較高，發(fā)表難度較大。
歷年IF值(影響因子)：
WOS分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 661 / 756 |
12.6% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 681 / 756 |
9.99% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫(kù)，Web of Science包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息，來(lái)自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會(huì)議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時(shí)會(huì)按照某一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域劃分，根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會(huì)在高分區(qū)中，最后的劃分結(jié)果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質(zhì)量最高。
審稿周期預(yù)計(jì)：平均審稿速度 ，審稿周期也體現(xiàn)了編輯部對(duì)稿件質(zhì)量的嚴(yán)格把關(guān)。
發(fā)表建議
提前準(zhǔn)備：根據(jù)審稿周期，建議作者提前規(guī)劃好研究和寫作進(jìn)度，以便有足夠的時(shí)間進(jìn)行修改和補(bǔ)充。同時(shí)，可以關(guān)注《Edma 0-6-educacion Matematica En La Infancia》雜志的約稿信息，如果能夠獲得約稿機(jī)會(huì)，發(fā)表的可能性會(huì)更大。
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