《Journal Of Educational Sciences & Psychology》雜志好發表嗎？
來源：優發表網整理 2024-09-18 11:35:22 241人看過
《Journal Of Educational Sciences & Psychology》雜志發表難度因多種因素而異，以下是具體分析：
《教育科學與心理學雜志》（簡稱J ESP）是一份專注于教育科學與心理學交叉領域的學術期刊。該期刊致力于發表高質量的研究論文，旨在促進教育科學與心理學領域的學術交流與合作，推動學科發展。隨著教育改革的不斷深入和教育實踐的不斷創新，教育科學與心理學之間的交叉融合日益受到重視。這本期刊的應運而生，為這一領域的研究者提供了一個展示最新研究成果的平臺。該期刊不僅關注教育理論、教育政策、教育實踐等方面的研究，還深入探討心理學在教育中的應用，如學習心理、教育心理、發展心理等。
目前，《教育科學與心理學雜志》已出版多期，發表了大量高質量的研究論文。這些論文不僅為學術界提供了豐富的研究成果，還為教育實踐提供了有力的理論支持。未來，該期刊將繼續秉承高質量、廣覆蓋、國際化的辦刊理念，為教育科學與心理學領域的發展做出更大的貢獻。
發表難度
影響因子與分區：《Journal Of Educational Sciences & Psychology》雜志的影響因子為0.2，屬于JCR分區Q4區，較高的影響因子和較好的分區表明其在學術界具有較高的影響力和認可度，因此對稿件的質量要求也相對較高，發表難度較大。
歷年IF值(影響因子)：
WOS分區（數據版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 661 / 756 |
12.6% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q4 | 600 / 756 |
20.7% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學術信息的重要數據庫，Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息，來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區時會按照某一個學科領域劃分，根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區中，最后的劃分結果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質量最高。
審稿周期預計：平均審稿速度 15 Weeks ，審稿周期也體現了編輯部對稿件質量的嚴格把關。
發表建議
提前準備：根據審稿周期，建議作者提前規劃好研究和寫作進度，以便有足夠的時間進行修改和補充。同時，可以關注《Journal Of Educational Sciences & Psychology》雜志的約稿信息，如果能夠獲得約稿機會，發表的可能性會更大。
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