《Journal Of Technical Education And Training》雜志是一本的高質量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯系雜志社或咨詢在線客服。

《Journal Of Technical Education And Training》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：

年發文量：《Journal Of Technical Education And Training》雜志年發文量為：70篇。年發文量較大的期刊，相對而言錄用率會高一些。

質量與創新性：論文的科學性、嚴謹性、數據可靠性以及創新性是關鍵。

論文質量：包括研究設計的合理性、數據的可靠性、分析方法的科學性等。

影響力與排名：《Journal Of Technical Education And Training》雜志IF影響因子為：0.8。高影響力的期刊通常對論文質量要求更高，錄用率相對較低。

審稿流程：嚴格的多輪審稿流程會篩選掉部分稿件，導致錄用率下降。

投稿數量：在特定時期內，若大量研究者集中向某期刊投稿，會導致稿件堆積，錄用率下降。

SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應根據自身研究特點選擇合適的期刊，并確保稿件質量以提高錄用機會，投稿前務必仔細閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。

《Journal Of Technical Education And Training》雜志簡介

中文簡稱：技術教育與培訓雜志
國際標準簡稱：J TECH EDUC TRAIN
出版商：Penerbit UTHM
ISSN：2229-8932
ESSN：2600-7932
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

《技術教育與培訓雜志》是一本在技術教育領域具有一定影響力的學術期刊 。該雜志旨在促進高等教育中與產學結合相關領域的交流與合作 。其背景主要源于對技術教育與培訓重要性的日益關注，以及在當今科技快速發展的時代，對培養具備專業技術技能人才的迫切需求。

在內容方面，主要關注技術教育以及相關領域，如電子商務、管理科學等 。通過發布原始研究論文、綜述文章和評論等形式，推動知識的傳播與交流 。它為學者、教育工作者、行業專家等提供了一個分享研究成果、探討技術教育理論與實踐問題的平臺。例如，可能涉及到技術教育課程的設置與開發、教學方法的創新、技術培訓的有效性評估、技術教育與行業需求的對接等諸多議題。

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