經過系統查詢，目前未查詢到中科院分區相關數據，可能是查詢條件不準確或數據暫未更新，建議咨詢雜志社或咨詢在線客服

中科院分區決定了SCI期刊在學術界的地位和影響力，對科研人員和學術機構具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學術機構提供了一個評估SCI期刊學術影響力的重要依據。分區越高，說明該期刊在學科內的學術影響力越大，發表的文章質量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發表的論文所在的中科院分區，可以作為評估其研究成果質量的一個指標。

對科研資源的分配：中科院分區在科研資源分配方面也起到重要作用。科研機構在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區。

對科研人員投稿的指導：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Smart Learning Environments》雜志是一本國際期刊，由Springer Nature?出版，

《智能學習環境》是一本專注于智能學習環境研究的國際同行評審開放獲取期刊，旨在為教育技術領域的學者、研究人員和實踐者提供一個交流平臺，以促進有關如何設計、實施和評估智能學習環境的研究成果分享。智能學習環境通常是指利用信息技術（如人工智能、大數據分析、虛擬現實等）來創建更加個性化且響應迅速的學習體驗。雜志的目標是推動智能學習環境領域的發展，通過高質量的學術文章來加深我們對這些環境中教育技術和教學方法的理解。該刊鼓勵提交關于智能學習系統的設計、開發、應用以及效果評估的研究論文。

《Smart Learning Environments》雜志學術影響力具體如下：

在學術影響力方面，IF影響因子為6.7，顯示出其在學領域的學術影響力和認可度。

JCR分區：Q1

按JIF指標學科分區，在學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q1，排名：6 / 756，百分位：99.3%；

按JCI指標學科分區，在學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q1，排名：11 / 756，百分位：98.61%；

《Smart Learning Environments》雜志的審稿周期預計為：平均審稿速度 19 Weeks ，投稿需滿足English撰寫，期刊注重原創性與學術嚴謹性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：100.00%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質量的研究成果。

該雜志其他關鍵數據：

CiteScore分區（數據版本：2024年最新版）：13.2，進一步證明了其學術貢獻和影響力。

年發文量：63篇

聲明：以上內容來源于互聯網公開資料，如有不準確之處，請聯系我們進行修改。