《Smart Learning Environments》雜志是一本的高質量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯系雜志社或咨詢在線客服。

《Smart Learning Environments》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：

年發文量：《Smart Learning Environments》雜志年發文量為：63篇。年發文量較大的期刊，相對而言錄用率會高一些。

質量與創新性：論文的科學性、嚴謹性、數據可靠性以及創新性是關鍵。

論文質量：包括研究設計的合理性、數據的可靠性、分析方法的科學性等。

影響力與排名：《Smart Learning Environments》雜志IF影響因子為：6.7。高影響力的期刊通常對論文質量要求更高，錄用率相對較低。

審稿流程：嚴格的多輪審稿流程會篩選掉部分稿件，導致錄用率下降。

投稿數量：在特定時期內，若大量研究者集中向某期刊投稿，會導致稿件堆積，錄用率下降。

SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應根據自身研究特點選擇合適的期刊，并確保稿件質量以提高錄用機會，投稿前務必仔細閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。

《Smart Learning Environments》雜志簡介

中文簡稱：智能學習環境
國際標準簡稱：Smart Learn Environ
出版商：Springer Nature
出版地區：United Kingdom
ISSN：2196-7091
研究方向：Social Sciences - Education

《智能學習環境》是一本專注于智能學習環境研究的國際同行評審開放獲取期刊，旨在為教育技術領域的學者、研究人員和實踐者提供一個交流平臺，以促進有關如何設計、實施和評估智能學習環境的研究成果分享。智能學習環境通常是指利用信息技術（如人工智能、大數據分析、虛擬現實等）來創建更加個性化且響應迅速的學習體驗。雜志的目標是推動智能學習環境領域的發展，通過高質量的學術文章來加深我們對這些環境中教育技術和教學方法的理解。該刊鼓勵提交關于智能學習系統的設計、開發、應用以及效果評估的研究論文。

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