《Ecnu Review Of Education》雜志好發(fā)表嗎？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:30:47 266人看過
《Ecnu Review Of Education》雜志發(fā)表難度因多種因素而異，以下是具體分析：
《華東師范大學(xué)教育評論》是由華東師范大學(xué)主辦的國際學(xué)術(shù)期刊，專注于教育研究領(lǐng)域。該期刊旨在提供一個平臺，供全球?qū)W者就中國教育的重要話題進(jìn)行持續(xù)和動態(tài)的對話。期刊的內(nèi)容涵蓋了教育理論、政策分析、實證研究以及教育改革等方面，特別強調(diào)中國教育的特色和國際視野下的教育研究。
雜志的重要性在于它為中國教育研究提供了一個國際化的展示窗口，有助于推動中國教育學(xué)術(shù)的全球化進(jìn)程。期刊的特色在于它聚焦中國教育問題，提供中國教育經(jīng)驗，同時邀請國際一流學(xué)者參與，確保發(fā)表的研究成果具有高質(zhì)量和國際影響力。此外，期刊采用在線網(wǎng)絡(luò)平臺，支持多媒體互動，增加了學(xué)術(shù)交流的多樣性和實時性。
發(fā)表難度
影響因子與分區(qū)：《Ecnu Review Of Education》雜志的影響因子為2.7，屬于JCR分區(qū)Q1區(qū)，較高的影響因子和較好的分區(qū)表明其在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力和認(rèn)可度，因此對稿件的質(zhì)量要求也相對較高，發(fā)表難度較大。
歷年IF值(影響因子)：
WOS分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 109 / 756 |
85.6% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q1 | 94 / 756 |
87.63% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫，Web of Science包括自然科學(xué)、社會科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息，來自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學(xué)科領(lǐng)域劃分，根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中，最后的劃分結(jié)果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質(zhì)量最高。
審稿周期預(yù)計：平均審稿速度 10 Weeks ，審稿周期也體現(xiàn)了編輯部對稿件質(zhì)量的嚴(yán)格把關(guān)。
發(fā)表建議
提前準(zhǔn)備：根據(jù)審稿周期，建議作者提前規(guī)劃好研究和寫作進(jìn)度，以便有足夠的時間進(jìn)行修改和補充。同時，可以關(guān)注《Ecnu Review Of Education》雜志的約稿信息，如果能夠獲得約稿機會，發(fā)表的可能性會更大。
聲明：以上內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)公開資料，如有不準(zhǔn)確之處，請聯(lián)系我們進(jìn)行修改。
