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中科院分區決定了SCI期刊在學術界的地位和影響力，對科研人員和學術機構具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學術機構提供了一個評估SCI期刊學術影響力的重要依據。分區越高，說明該期刊在學科內的學術影響力越大，發表的文章質量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發表的論文所在的中科院分區，可以作為評估其研究成果質量的一個指標。

對科研資源的分配：中科院分區在科研資源分配方面也起到重要作用。科研機構在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區。

對科研人員投稿的指導：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Ecnu Review Of Education》雜志是一本國際期刊，由SAGE Publishing?出版，

《華東師范大學教育評論》是由華東師范大學主辦的國際學術期刊，專注于教育研究領域。該期刊旨在提供一個平臺，供全球學者就中國教育的重要話題進行持續和動態的對話。期刊的內容涵蓋了教育理論、政策分析、實證研究以及教育改革等方面，特別強調中國教育的特色和國際視野下的教育研究。

雜志的重要性在于它為中國教育研究提供了一個國際化的展示窗口，有助于推動中國教育學術的全球化進程。期刊的特色在于它聚焦中國教育問題，提供中國教育經驗，同時邀請國際一流學者參與，確保發表的研究成果具有高質量和國際影響力。此外，期刊采用在線網絡平臺，支持多媒體互動，增加了學術交流的多樣性和實時性。

《Ecnu Review Of Education》雜志學術影響力具體如下：

在學術影響力方面，IF影響因子為2.7，顯示出其在學領域的學術影響力和認可度。

JCR分區：Q1

按JIF指標學科分區，在學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q1，排名：109 / 756，百分位：85.6%；

按JCI指標學科分區，在學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q1，排名：94 / 756，百分位：87.63%；

《Ecnu Review Of Education》雜志的審稿周期預計為：平均審稿速度 10 Weeks ，投稿需滿足English撰寫，期刊注重原創性與學術嚴謹性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：90.38%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質量的研究成果。

該雜志其他關鍵數據：

CiteScore分區（數據版本：2024年最新版）：4.9，進一步證明了其學術貢獻和影響力。

年發文量：75篇

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