《Physical Education Of Students》雜志發表難度因多種因素而異，以下是具體分析：

《學生體育教育》是一本專注于學生體育教育、體育和健康方面的學術期刊。該期刊發表關于成人年輕學生的體育教育、體育和健康的多方面研究文章。期刊旨在促進體育教育領域的學術交流和研究成果的傳播，為相關領域的學者和教育工作者提供一個分享和討論的平臺。

它涵蓋了體育教育理論、體育教學方法、學生體質健康、運動心理學以及體育政策和管理等多個子領域。期刊的目標讀者群包括體育教育者、體育科學家、學校教師、研究生以及所有對學生體育教育感興趣的專業人士。該期刊通過發表高質量的研究論文，對學生體育教育的實踐和理論發展做出了貢獻。它不僅提供了一個展示最新研究成果的論壇，還促進了全球范圍內體育教育工作者之間的合作和知識共享。

發表難度

影響因子與分區：《Physical Education Of Students》雜志的影響因子為0.8，屬于JCR分區Q3區，較高的影響因子和較好的分區表明其在學術界具有較高的影響力和認可度，因此對稿件的質量要求也相對較高，發表難度較大。

審稿周期預計：平均審稿速度 6 Weeks ，審稿周期也體現了編輯部對稿件質量的嚴格把關。

發表建議

提前準備：根據審稿周期，建議作者提前規劃好研究和寫作進度，以便有足夠的時間進行修改和補充。同時，可以關注《Physical Education Of Students》雜志的約稿信息，如果能夠獲得約稿機會，發表的可能性會更大。

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