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中科院分區決定了SCI期刊在學術界的地位和影響力，對科研人員和學術機構具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學術機構提供了一個評估SCI期刊學術影響力的重要依據。分區越高，說明該期刊在學科內的學術影響力越大，發表的文章質量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發表的論文所在的中科院分區，可以作為評估其研究成果質量的一個指標。

對科研資源的分配：中科院分區在科研資源分配方面也起到重要作用。科研機構在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區。

對科研人員投稿的指導：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Journal For Critical Education Policy Studies》雜志是一本國際期刊，由Institute for Education Policy Studies?出版，

《批判教育政策研究雜志》致力于從馬克思主義和其他左翼視角出發，對教育進行分析和批判。它關注教育政策的各個方面，包括全球、國家層面，以及新自由主義、新保守主義、新法西斯主義、新工黨、第三條道路、后現代主義等各種政策發展的批判。

同時，也注重從包括弗萊雷主義、共產主義、馬克思主義、反種族主義、反性別主義、反恐同主義等激進左翼視角，嘗試報告、分析和發展社會主義/馬克思主義的教育變革政策。此外，還涉及社會階級、“種族”、性別、性取向、殘疾和資本主義等問題，以及批判教育學、新公共管理主義、學術/非學術勞動、賦權/去權等主題。吸引來自世界各地的學者投稿，研究內容涵蓋不同國家和地區的教育政策問題，具有廣泛的國際視野。

《Journal For Critical Education Policy Studies》雜志學術影響力具體如下：

在學術影響力方面，IF影響因子為0.3，顯示出其在學領域的學術影響力和認可度。

JCR分區：Q4

按JIF指標學科分區，在學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q4，排名：634 / 756，百分位：16.2%；

按JCI指標學科分區，在學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q4，排名：640 / 756，百分位：15.41%；

《Journal For Critical Education Policy Studies》雜志的審稿周期預計為：平均審稿速度 ，投稿需滿足English撰寫，期刊注重原創性與學術嚴謹性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：0.00%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質量的研究成果。

該雜志其他關鍵數據：

CiteScore分區（數據版本：2024年最新版）：0.7，進一步證明了其學術貢獻和影響力。

年發文量：29篇

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