《International Journal Of Mentoring And Coaching In Education》雜志好發表嗎？
來源：優發表網整理 2024-09-18 11:24:55 137人看過
《International Journal Of Mentoring And Coaching In Education》雜志發表難度因多種因素而異，以下是具體分析：
《國際教育指導與輔導雜志》是一個重要的學術平臺，它為全球教育工作者、研究人員、政策制定者以及教育專業人士提供了一個交流思想、分享經驗和展示研究成果的空間。這個多學科的論壇特別強調教育導師和輔導在提升教育質量和學習成果方面的重要作用。
雜志的內容不僅涵蓋了傳統的教師教育和發展領域，還擴展到了包括教育技術、教育領導力、以及不同教育階段的學習和教學實踐等多個方面。鼓勵作者提交關于教育導師和輔導在不同文化和教育體系中應用的研究，以及這些實踐如何適應和影響教育環境的論文。該雜志還關注教育導師和輔導對于學生發展的影響，包括如何通過有效的指導和輔導策略幫助學生克服學習障礙、提高學術成就、以及促進個人和職業發展。
發表難度
影響因子與分區：《International Journal Of Mentoring And Coaching In Education》雜志的影響因子為1.5，屬于JCR分區Q2區，較高的影響因子和較好的分區表明其在學術界具有較高的影響力和認可度，因此對稿件的質量要求也相對較高，發表難度較大。
歷年IF值(影響因子)：
WOS分區（數據版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 300 / 756 |
60.4% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 319 / 756 |
57.87% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學術信息的重要數據庫，Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息，來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區時會按照某一個學科領域劃分，根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區中，最后的劃分結果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質量最高。
審稿周期預計：平均審稿速度 ，審稿周期也體現了編輯部對稿件質量的嚴格把關。
發表建議
提前準備：根據審稿周期，建議作者提前規劃好研究和寫作進度，以便有足夠的時間進行修改和補充。同時，可以關注《International Journal Of Mentoring And Coaching In Education》雜志的約稿信息，如果能夠獲得約稿機會，發表的可能性會更大。
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