《Higher Education Skills And Work-based Learning》雜志好發表嗎？
來源：優發表網整理 2024-09-18 11:24:31 158人看過
《Higher Education Skills And Work-based Learning》雜志發表難度因多種因素而異，以下是具體分析：
《高等教育技能和基于工作的學習》是一份專注于高等教育與職場實踐之間聯系的學術出版物。它提供了一個獨特的視角，探索高等教育如何與工作場所的需求和實踐相結合，以及這種結合如何影響教育政策和實踐的發展。
該期刊特別關注高等教育中的實習、學徒制、校企合作、創新、創業精神和企業活動。它深入研究了高等教育與工作、就業和技能之間的政策關系，以及這些關系如何塑造教育體系和勞動力市場。讀者群體包括教育政策制定者、高等教育機構的教師和管理人員、職業培訓機構的專業人員、企業雇主以及對教育與工作整合感興趣的研究人員。
發表難度
影響因子與分區：《Higher Education Skills And Work-based Learning》雜志的影響因子為1.9，屬于JCR分區Q2區，較高的影響因子和較好的分區表明其在學術界具有較高的影響力和認可度，因此對稿件的質量要求也相對較高，發表難度較大。
歷年IF值(影響因子)：
WOS分區（數據版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 212 / 756 |
72% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q2 | 270 / 756 |
64.35% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學術信息的重要數據庫，Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息，來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區時會按照某一個學科領域劃分，根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區中，最后的劃分結果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質量最高。
審稿周期預計：平均審稿速度 ，審稿周期也體現了編輯部對稿件質量的嚴格把關。
發表建議
提前準備：根據審稿周期，建議作者提前規劃好研究和寫作進度，以便有足夠的時間進行修改和補充。同時，可以關注《Higher Education Skills And Work-based Learning》雜志的約稿信息，如果能夠獲得約稿機會，發表的可能性會更大。
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