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中科院分區決定了SCI期刊在學術界的地位和影響力，對科研人員和學術機構具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學術機構提供了一個評估SCI期刊學術影響力的重要依據。分區越高，說明該期刊在學科內的學術影響力越大，發表的文章質量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發表的論文所在的中科院分區，可以作為評估其研究成果質量的一個指標。

對科研資源的分配：中科院分區在科研資源分配方面也起到重要作用。科研機構在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區。

對科研人員投稿的指導：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Hse-social And Education History》雜志是一本國際期刊，由Hipatia Press?出版，

《社會與教育史》是一個致力于探索社會與教育交織關系的學術期刊。它專注于研究社會變革和教育系統在這些變革中的角色，探討社會和教育思想的發展，以及歷史教學在社會變遷中的作用。該期刊的研究涉及從教育政策、學校改革到文化傳遞等多個層面，分析這些因素如何影響社會結構和教育實踐。

通過審視歷史上的教育體系及其在不同社會背景下的變遷，《社會與教育史》旨在揭示教育如何在社會變革中起到橋梁作用，同時也探討教育如何塑造社會和文化。研究的重點包括教育思想的發展、社會變革對教育的影響以及教育如何反映和促進社會的文化和政治變遷。這使得該期刊不僅為學者提供了豐富的學術資源，也為政策制定者和教育實踐者提供了有價值的參考。

《Hse-social And Education History》雜志學術影響力具體如下：

在學術影響力方面，IF影響因子為0.3，顯示出其在學領域的學術影響力和認可度。

JCR分區：Q4

按JIF指標學科分區，在學科：HISTORY OF SOCIAL SCIENCES中為Q4，排名：34 / 42，百分位：20.2%；

按JCI指標學科分區，在學科：HISTORY OF SOCIAL SCIENCES中為Q4，排名：32 / 42，百分位：25%；

《Hse-social And Education History》雜志的審稿周期預計為：平均審稿速度 12 Weeks ，投稿需滿足Spanish/Galician/English/French/Catalan/Portuguese撰寫，期刊注重原創性與學術嚴謹性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：61.11%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質量的研究成果。

該雜志其他關鍵數據：

CiteScore分區（數據版本：2024年最新版）：0.9，進一步證明了其學術貢獻和影響力。

年發文量：12篇

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