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中科院分區決定了SCI期刊在學術界的地位和影響力，對科研人員和學術機構具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學術機構提供了一個評估SCI期刊學術影響力的重要依據。分區越高，說明該期刊在學科內的學術影響力越大，發表的文章質量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發表的論文所在的中科院分區，可以作為評估其研究成果質量的一個指標。

對科研資源的分配：中科院分區在科研資源分配方面也起到重要作用。科研機構在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區。

對科研人員投稿的指導：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《European Journal For Research On The Education And Learning Of Adults》雜志是一本國際期刊，由Link?ping University Electronic Press?出版，

《歐洲成人教育與學習研究雜志》是一本專注于成人教育和學習研究的國際學術期刊。該雜志發表關于成人教育理論、政策、實踐和研究方法的原創文章，旨在促進成人教育領域的學術交流和知識發展。期刊內容涵蓋了廣泛的主題，包括但不限于成人學習的心理學、社會學、經濟學以及教育技術的應用。

該雜志對成人教育研究領域的貢獻在于提供了一個多學科的論壇，學者們可以在這里分享他們的研究成果，探討成人教育的新趨勢和挑戰。通過發表高質量的研究論文，期刊不僅推動了成人教育理論的發展，也為教育實踐者提供了實證研究支持，幫助他們改進教學方法和學習項目。期刊的特色在于其跨學科的研究視角和對成人教育實踐的直接相關性，它促進了學術界與教育政策制定者、實踐者之間的對話，對提升成人教育質量和效果具有重要影響。

《European Journal For Research On The Education And Learning Of Adults》雜志學術影響力具體如下：

在學術影響力方面，IF影響因子為1.2，顯示出其在學領域的學術影響力和認可度。

JCR分區：Q2

按JIF指標學科分區，在學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q2，排名：370 / 756，百分位：51.1%；

按JCI指標學科分區，在學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q3，排名：447 / 756，百分位：40.94%；

《European Journal For Research On The Education And Learning Of Adults》雜志的審稿周期預計為：平均審稿速度 6 Weeks ，投稿需滿足English撰寫，期刊注重原創性與學術嚴謹性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：87.04%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質量的研究成果。

該雜志其他關鍵數據：

CiteScore分區（數據版本：2024年最新版）：1.8，進一步證明了其學術貢獻和影響力。

年發文量：24篇

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