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中科院分區決定了SCI期刊在學術界的地位和影響力，對科研人員和學術機構具有重要的參考價值，具體如下：

對SCI期刊的評價：中科院分區通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級，為科研人員和學術機構提供了一個評估SCI期刊學術影響力的重要依據。分區越高，說明該期刊在學科內的學術影響力越大，發表的文章質量越高。

對科研人員的成果評估：科研人員發表的論文所在的中科院分區，可以作為評估其研究成果質量的一個指標。

對科研資源的分配：中科院分區在科研資源分配方面也起到重要作用。科研機構在制定科研政策、分配科研資源時，會參考中科院分區。

對科研人員投稿的指導：中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時，會參考中科院分區，以提高論文被接受的可能性，并增加研究成果的影響力。

《Obrazovanie I Nauka-education And Science》雜志是一本國際期刊，由Russian State Vocational Pedagogical University?出版，

《教育與科學》是一本專注于教育科學領域的學術期刊，它致力于發表與教育理論、實踐、政策和管理相關的原創研究文章。該雜志旨在促進教育科學的發展，分享創新的教育方法，以及探討教育在社會和經濟發展中的作用。

期刊內容覆蓋廣泛的教育層次，包括基礎教育、高等教育、職業教育和成人教育等，同時也關注教育技術、教育心理學、課程設計和評價等專業領域。雜志鼓勵跨學科研究，支持使用定量和定性研究方法，以及案例研究和比較研究等多樣化的研究設計。該雜志的讀者群體包括教育工作者、教育政策制定者、教育研究人員、高等教育機構的教師和學生，以及對教育科學感興趣的廣大公眾。通過提供一個國際性的論壇，它促進了全球教育社區的學術交流和知識共享。

《Obrazovanie I Nauka-education And Science》雜志學術影響力具體如下：

在學術影響力方面，IF影響因子為0.5，顯示出其在學領域的學術影響力和認可度。

JCR分區：Q4

按JIF指標學科分區，在學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q4，排名：579 / 756，百分位：23.5%；

按JCI指標學科分區，在學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q3，排名：542 / 756，百分位：28.37%；

《Obrazovanie I Nauka-education And Science》雜志的審稿周期預計為：平均審稿速度 8 Weeks ，投稿需滿足Russian撰寫，期刊注重原創性與學術嚴謹性，明確拒絕抄襲或一稿多投，Gold OA占比：98.11%，這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質量的研究成果。

該雜志其他關鍵數據：

CiteScore分區（數據版本：2024年最新版）：2.3，進一步證明了其學術貢獻和影響力。

年發文量：70篇

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