《Obrazovanie I Nauka-education And Science》雜志影響錄用的因素有哪些?
來源:優發表網整理 2024-09-18 11:34:27 154人看過
《Obrazovanie I Nauka-education And Science》雜志是一本的高質量期刊,該雜志的錄用率受多種因素影響,想具體了解可聯系雜志社或咨詢在線客服。
《Obrazovanie I Nauka-education And Science》雜志的錄用率受多種因素影響,具體如下:
年發文量:《Obrazovanie I Nauka-education And Science》雜志年發文量為:70篇。年發文量較大的期刊,相對而言錄用率會高一些。
質量與創新性:論文的科學性、嚴謹性、數據可靠性以及創新性是關鍵。
論文質量:包括研究設計的合理性、數據的可靠性、分析方法的科學性等。
影響力與排名:《Obrazovanie I Nauka-education And Science》雜志IF影響因子為:0.5。高影響力的期刊通常對論文質量要求更高,錄用率相對較低。
審稿流程:嚴格的多輪審稿流程會篩選掉部分稿件,導致錄用率下降。
投稿數量:在特定時期內,若大量研究者集中向某期刊投稿,會導致稿件堆積,錄用率下降。
SCI期刊的錄用率受多重因素影響,作者應根據自身研究特點選擇合適的期刊,并確保稿件質量以提高錄用機會,投稿前務必仔細閱讀期刊的投稿指南,并與雜志社保持良好溝通。
《Obrazovanie I Nauka-education And Science》雜志簡介
中文簡稱:教育與科學
國際標準簡稱:OBRAZOVANIE NAUKA
出版商:Russian State Vocational Pedagogical University
出版地區:Russian Federation
ISSN:1994-5639
ESSN:2310-5828
研究方向:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH
《教育與科學》是一本專注于教育科學領域的學術期刊,它致力于發表與教育理論、實踐、政策和管理相關的原創研究文章。該雜志旨在促進教育科學的發展,分享創新的教育方法,以及探討教育在社會和經濟發展中的作用。
期刊內容覆蓋廣泛的教育層次,包括基礎教育、高等教育、職業教育和成人教育等,同時也關注教育技術、教育心理學、課程設計和評價等專業領域。雜志鼓勵跨學科研究,支持使用定量和定性研究方法,以及案例研究和比較研究等多樣化的研究設計。該雜志的讀者群體包括教育工作者、教育政策制定者、教育研究人員、高等教育機構的教師和學生,以及對教育科學感興趣的廣大公眾。通過提供一個國際性的論壇,它促進了全球教育社區的學術交流和知識共享。
聲明:以上內容來源于互聯網公開資料,如有不準確之處,請聯系我們進行修改。