《Journal Of Educational Evaluation For Health Professions》雜志是一本的高質量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯系雜志社或咨詢在線客服。

《Journal Of Educational Evaluation For Health Professions》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：

年發文量：《Journal Of Educational Evaluation For Health Professions》雜志年發文量為：36篇。年發文量較大的期刊，相對而言錄用率會高一些。

質量與創新性：論文的科學性、嚴謹性、數據可靠性以及創新性是關鍵。

論文質量：包括研究設計的合理性、數據的可靠性、分析方法的科學性等。

影響力與排名：《Journal Of Educational Evaluation For Health Professions》雜志IF影響因子為：9.3。高影響力的期刊通常對論文質量要求更高，錄用率相對較低。

審稿流程：嚴格的多輪審稿流程會篩選掉部分稿件，導致錄用率下降。

投稿數量：在特定時期內，若大量研究者集中向某期刊投稿，會導致稿件堆積，錄用率下降。

SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應根據自身研究特點選擇合適的期刊，并確保稿件質量以提高錄用機會，投稿前務必仔細閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。

《Journal Of Educational Evaluation For Health Professions》雜志簡介

中文簡稱：健康職業教育評估雜志
國際標準簡稱：J EDUC EVAL HEALTH P
出版商：Korea Health Insurance Licensing Examination Institute
出版地區：Korea, Republic of
ISSN：1975-5937
研究方向：EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES

《健康職業教育評估》是一本專注于健康專業教育評估的學術期刊。該期刊為醫學教育者、評估專家、衛生政策制定者以及相關領域的研究者提供了一個交流和分享關于健康專業教育評估理論、方法、實踐案例和政策分析的平臺。它旨在推動健康專業教育評估的科學化、標準化和國際化，以提高健康專業教育的質量和效果。

期刊內容通常包括原創研究論文、綜述文章、案例研究、評估工具和方法的開發、以及教育評估政策的探討，涵蓋了廣泛的主題，如醫學教育評估、護理教育評估、臨床技能評估、教育項目評估、以及教育評估工具的創新和驗證等。雜志的編輯團隊由健康專業教育評估領域的知名學者組成，他們負責期刊的編輯工作，包括文章的征集、同行評審以及最終的出版。期刊采用嚴格的同行評審流程，確保發表的文章具有高質量和學術價值。由于健康專業教育評估對于培養合格的醫療專業人才至關重要，它為讀者提供了一個多角度理解健康專業教育評估復雜性的機會。通過閱讀和發表在該期刊上的文章，讀者可以了解健康專業教育評估領域的最新研究趨勢、理論進展和實踐案例。

聲明：以上內容來源于互聯網公開資料，如有不準確之處，請聯系我們進行修改。