《History Of Education & Childrens Literature》雜志影響錄用的因素有哪些?
來源:優發表網整理 2024-09-18 11:20:26 224人看過
《History Of Education & Childrens Literature》雜志是一本專注于歷史學領域的高質量期刊,該雜志的錄用率受多種因素影響,想具體了解可聯系雜志社或咨詢在線客服。
《History Of Education & Childrens Literature》雜志的錄用率受多種因素影響,具體如下:
年發文量:《History Of Education & Childrens Literature》雜志年發文量為:61篇。年發文量較大的期刊,相對而言錄用率會高一些。
質量與創新性:論文的科學性、嚴謹性、數據可靠性以及創新性是關鍵。
期刊分區:《History Of Education & Childrens Literature》雜志在中科院的分區為4區,而在JCR的分區為Q3。
論文質量:包括研究設計的合理性、數據的可靠性、分析方法的科學性等。
影響力與排名:《History Of Education & Childrens Literature》雜志IF影響因子為:0.1。高影響力的期刊通常對論文質量要求更高,錄用率相對較低。
審稿流程:嚴格的多輪審稿流程會篩選掉部分稿件,導致錄用率下降。
投稿數量:在特定時期內,若大量研究者集中向某期刊投稿,會導致稿件堆積,錄用率下降。
SCI期刊的錄用率受多重因素影響,作者應根據自身研究特點選擇合適的期刊,并確保稿件質量以提高錄用機會,投稿前務必仔細閱讀期刊的投稿指南,并與雜志社保持良好溝通。
《History Of Education & Childrens Literature》雜志簡介
中文簡稱:教育史與兒童文學
國際標準簡稱:HIST EDUC CHILD LIT
出版商:Edizioni Universita Macerata
出版周期:2 issues/year
出版地區:ITALY
ISSN:1971-1093
ESSN:1971-1131
研究方向:HISTORY
《教育史》側重于世界各地的教育史,被公認為教育家和社會歷史學家的重要資源。該雜志發表教育史上的原創研究和主要書籍評論。歡迎發表涉及正規和非正規教育體系、比較教育、政策制定、教育和教育學的政治和經驗的論文。特別關注現代和當代教育歷史,旨在促進對教育歷史、兒童文學、教育制度和學校系統、兒童和青少年文學、教科書和學校手冊、教育思想和教育理論等方面的研究。在教育歷史和兒童文學領域具有較高的學術地位和影響力。
在中科院分區表中,大類學科為歷史學4區, 小類學科為HISTORY歷史學4區。
中科院分區(數據版本:2023年12月升級版)
| 大類學科 | 分區 | 小類學科 | 分區 | Top期刊 | 綜述期刊 |
| 歷史學 | 4區 | HISTORY 歷史學 | 4區 | 否 | 否 |
名詞解釋:
中科院分區也叫中科院JCR分區,基礎版分為13個大類學科,然后按照各類期刊影響因子分別將每個類別分為四個區,影響因子5%為1區,6%-20%為2區,21%-50%為3區,其余為4區。
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