《Psikhologicheskaya Nauka I Obrazovanie-psychological Science And Education》雜志好發表嗎？
來源：優發表網整理 2024-09-18 11:35:18 150人看過
《Psikhologicheskaya Nauka I Obrazovanie-psychological Science And Education》雜志發表難度因多種因素而異，以下是具體分析：
《心理科學I教育-心理科學與教育》是一本綜合性的心理學學術期刊，致力于發表心理學各個分支領域的最新研究成果。這本期刊的特點在于它不僅涵蓋了心理學的基礎理論研究，也包括了應用心理學的實踐問題，從而為心理學的學術界和實踐領域搭建了一個交流的橋梁。期刊的內容廣泛，可能包括認知心理學、發展心理學、社會心理學、臨床心理學、工業與組織心理學、教育心理學、健康心理學等多個子領域。這些研究不僅探討了心理學的理論框架和發展，也關注了心理學在解決現實問題中的應用，如教育、健康、工作和社會交往等方面。鼓勵學者們提出創新的心理學方法和解決方案，以應對現代社會中的各種挑戰，這些方法可能涉及心理評估工具的開發、心理干預策略的設計、或者對特定群體心理需求的深入分析。
發表難度
影響因子與分區：《Psikhologicheskaya Nauka I Obrazovanie-psychological Science And Education》雜志的影響因子為0.7，屬于JCR分區Q3區，較高的影響因子和較好的分區表明其在學術界具有較高的影響力和認可度，因此對稿件的質量要求也相對較高，發表難度較大。
歷年IF值(影響因子)：
WOS分區（數據版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 520 / 756 |
31.3% |
| 學科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY | ESCI | Q4 | 164 / 218 |
25% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 533 / 756 |
29.56% |
| 學科：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY | ESCI | Q3 | 148 / 218 |
32.34% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學術信息的重要數據庫，Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息，來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區時會按照某一個學科領域劃分，根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區中，最后的劃分結果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質量最高。
審稿周期預計：平均審稿速度 12 Weeks ，審稿周期也體現了編輯部對稿件質量的嚴格把關。
發表建議
提前準備：根據審稿周期，建議作者提前規劃好研究和寫作進度，以便有足夠的時間進行修改和補充。同時，可以關注《Psikhologicheskaya Nauka I Obrazovanie-psychological Science And Education》雜志的約稿信息，如果能夠獲得約稿機會，發表的可能性會更大。
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