《Psikhologicheskaya Nauka I Obrazovanie-psychological Science And Education》雜志是一本的高質量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯系雜志社或咨詢在線客服。

《Psikhologicheskaya Nauka I Obrazovanie-psychological Science And Education》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：

年發文量：《Psikhologicheskaya Nauka I Obrazovanie-psychological Science And Education》雜志年發文量為：64篇。年發文量較大的期刊，相對而言錄用率會高一些。

質量與創新性：論文的科學性、嚴謹性、數據可靠性以及創新性是關鍵。

論文質量：包括研究設計的合理性、數據的可靠性、分析方法的科學性等。

影響力與排名：《Psikhologicheskaya Nauka I Obrazovanie-psychological Science And Education》雜志IF影響因子為：0.7。高影響力的期刊通常對論文質量要求更高，錄用率相對較低。

審稿流程：嚴格的多輪審稿流程會篩選掉部分稿件，導致錄用率下降。

投稿數量：在特定時期內，若大量研究者集中向某期刊投稿，會導致稿件堆積，錄用率下降。

SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應根據自身研究特點選擇合適的期刊，并確保稿件質量以提高錄用機會，投稿前務必仔細閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。

《Psikhologicheskaya Nauka I Obrazovanie-psychological Science And Education》雜志簡介

中文簡稱：心理科學I教育-心理科學與教育
國際標準簡稱：PSIKHOL NAUK OBRAZOV
出版商：Moscow State University of Psychology and Education
出版地區：Russian Federation
ISSN：1814-2052
ESSN：2311-7273
研究方向：PSYCHOLOGY, MULTIDISCIPLINARY

《心理科學I教育-心理科學與教育》是一本綜合性的心理學學術期刊，致力于發表心理學各個分支領域的最新研究成果。這本期刊的特點在于它不僅涵蓋了心理學的基礎理論研究，也包括了應用心理學的實踐問題，從而為心理學的學術界和實踐領域搭建了一個交流的橋梁。期刊的內容廣泛，可能包括認知心理學、發展心理學、社會心理學、臨床心理學、工業與組織心理學、教育心理學、健康心理學等多個子領域。這些研究不僅探討了心理學的理論框架和發展，也關注了心理學在解決現實問題中的應用，如教育、健康、工作和社會交往等方面。鼓勵學者們提出創新的心理學方法和解決方案，以應對現代社會中的各種挑戰，這些方法可能涉及心理評估工具的開發、心理干預策略的設計、或者對特定群體心理需求的深入分析。

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