《Czech-polish Historical And Pedagogical Journal》雜志是一本的高質量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯系雜志社或咨詢在線客服。

《Czech-polish Historical And Pedagogical Journal》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：

年發文量：《Czech-polish Historical And Pedagogical Journal》雜志年發文量為：0篇。年發文量較大的期刊，相對而言錄用率會高一些。

質量與創新性：論文的科學性、嚴謹性、數據可靠性以及創新性是關鍵。

論文質量：包括研究設計的合理性、數據的可靠性、分析方法的科學性等。

審稿流程：嚴格的多輪審稿流程會篩選掉部分稿件，導致錄用率下降。

投稿數量：在特定時期內，若大量研究者集中向某期刊投稿，會導致稿件堆積，錄用率下降。

SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應根據自身研究特點選擇合適的期刊，并確保稿件質量以提高錄用機會，投稿前務必仔細閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。

《Czech-polish Historical And Pedagogical Journal》雜志簡介

中文簡稱：捷克波蘭歷史與教育學雜志
國際標準簡稱：CZECH-POL HIST PEDAG
ISSN：1803-6546
ESSN：2336-1654
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

該期刊致力于發表應用經濟學領域的原創性研究，為學術界和實踐界提供一個交流思想、分享研究成果的平臺。其內容廣泛覆蓋宏觀經濟學、微觀經濟學以及應用經濟學的各個領域，包括但不限于產業組織、國際經濟、勞動經濟學、金融、貨幣和銀行學、經濟增長、公共財政、政治經濟、法律與經濟學、環境經濟學等。

該期刊吸引了來自世界各地的學者和研究人員投稿，發文機構涵蓋了國際貨幣基金組織、世界銀行等國際組織以及斯坦福大學等頂尖高校，顯示出其國際化的學術視野和廣泛的學術合作網絡。

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