《Ethics And Education》雜志好發(fā)表嗎？
來源：優(yōu)發(fā)表網(wǎng)整理 2024-09-18 11:24:21 216人看過
《Ethics And Education》雜志發(fā)表難度因多種因素而異，以下是具體分析：
《道德與教育》是一本國(guó)際同行評(píng)審的學(xué)術(shù)期刊，專注于探討倫理學(xué)與教育學(xué)交叉領(lǐng)域的問題。該期刊提供了一個(gè)多學(xué)科的論壇，旨在促進(jìn)對(duì)教育中倫理問題的深入理解，并鼓勵(lì)批判性地分析教育實(shí)踐和政策的倫理維度。鼓勵(lì)學(xué)者們提交原創(chuàng)性研究、理論探討、案例研究、書評(píng)和討論文章。期刊的目標(biāo)是促進(jìn)不同學(xué)科背景的學(xué)者之間的對(duì)話，包括哲學(xué)家、教育學(xué)家、心理學(xué)家、社會(huì)學(xué)家和政策制定者，共同探討教育中的倫理問題。
期刊涵蓋了一系列主題，包括但不限于道德教育、教育公正、教育中的道德發(fā)展、教師倫理、學(xué)校教育中的價(jià)值觀教育、以及教育政策和實(shí)踐中的倫理問題。特別歡迎那些采用理論聯(lián)系實(shí)際、跨學(xué)科視角的研究，以及那些能夠?qū)Ξ?dāng)代教育倫理問題提供深刻見解的論文。
發(fā)表難度
影響因子與分區(qū)：《Ethics And Education》雜志的影響因子為0.7，屬于JCR分區(qū)Q3區(qū)，較高的影響因子和較好的分區(qū)表明其在學(xué)術(shù)界具有較高的影響力和認(rèn)可度，因此對(duì)稿件的質(zhì)量要求也相對(duì)較高，發(fā)表難度較大。
歷年IF值(影響因子)：
WOS分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 520 / 756 |
31.3% |
| 按JCI指標(biāo)學(xué)科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學(xué)科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 484 / 756 |
36.04% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學(xué)術(shù)信息的重要數(shù)據(jù)庫(kù)，Web of Science包括自然科學(xué)、社會(huì)科學(xué)、藝術(shù)與人文領(lǐng)域的信息，來自全世界近9,000種最負(fù)盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學(xué)術(shù)會(huì)議多學(xué)科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時(shí)會(huì)按照某一個(gè)學(xué)科領(lǐng)域劃分，根據(jù)這一學(xué)科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會(huì)在高分區(qū)中，最后的劃分結(jié)果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質(zhì)量最高。
審稿周期預(yù)計(jì)：平均審稿速度 ，審稿周期也體現(xiàn)了編輯部對(duì)稿件質(zhì)量的嚴(yán)格把關(guān)。
發(fā)表建議
提前準(zhǔn)備：根據(jù)審稿周期，建議作者提前規(guī)劃好研究和寫作進(jìn)度，以便有足夠的時(shí)間進(jìn)行修改和補(bǔ)充。同時(shí)，可以關(guān)注《Ethics And Education》雜志的約稿信息，如果能夠獲得約稿機(jī)會(huì)，發(fā)表的可能性會(huì)更大。
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