期刊簡介
Journal Title：Ethics And Education
Ethics And Education is an international peer-reviewed academic journal that explores issues at the intersection of ethics and pedagogy. The journal provides a multidisciplinary forum designed to promote a deeper understanding of ethical issues in education and to encourage critical analysis of the ethical dimensions of educational practice and policy. Scholars are encouraged to submit original research, theoretical discussions, case studies, book reviews, and discussion articles. The goal of the journal is to promote dialogue among scholars from different disciplinary backgrounds, including philosophers, educationalists, psychologists, sociologists, and policy makers, on ethical issues in education.
The journal covers a range of topics including, but not limited to, moral education, educational justice, moral development in education, teacher ethics, values education in school education, and ethical issues in educational policy and practice. Research that combines theory with practice and an interdisciplinary perspective is particularly welcome, as well as papers that provide insights into contemporary ethical issues in education.
中文簡介
《道德與教育》是一本國際同行評審的學術期刊，專注于探討倫理學與教育學交叉領域的問題。該期刊提供了一個多學科的論壇，旨在促進對教育中倫理問題的深入理解，并鼓勵批判性地分析教育實踐和政策的倫理維度。鼓勵學者們提交原創(chuàng)性研究、理論探討、案例研究、書評和討論文章。期刊的目標是促進不同學科背景的學者之間的對話，包括哲學家、教育學家、心理學家、社會學家和政策制定者，共同探討教育中的倫理問題。
期刊涵蓋了一系列主題，包括但不限于道德教育、教育公正、教育中的道德發(fā)展、教師倫理、學校教育中的價值觀教育、以及教育政策和實踐中的倫理問題。特別歡迎那些采用理論聯(lián)系實際、跨學科視角的研究，以及那些能夠對當代教育倫理問題提供深刻見解的論文。
期刊點評
Ethics And Education由Taylor & Francis出版商出版，收稿方向涵蓋EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH全領域，平均審稿速度 ，影響因子指數(shù)0.7，該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單，廣大學者值得一試。
WOS分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 520 / 756 |
31.3% |
| 按JCI指標學科分區(qū) | 收錄子集 | 分區(qū) | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 484 / 756 |
36.04% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學術信息的重要數(shù)據(jù)庫，Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息，來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內(nèi)容。給期刊分區(qū)時會按照某一個學科領域劃分，根據(jù)這一學科所有按照影響因子數(shù)值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區(qū)中，最后的劃分結果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質量最高。
CiteScore分區(qū)（數(shù)據(jù)版本：2024年最新版）
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||
| 1.7 | 0.317 | 0.879 |
|
名詞解釋：
CiteScore：衡量期刊所發(fā)表文獻的平均受引用次數(shù)。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經(jīng)過加權后的期刊受引用次數(shù)。引用次數(shù)的加權值由施引期刊的學科領域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學科領域中預期的受引用情況進行衡量。
其他數(shù)據(jù)
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數(shù)： |
| 未開放 | - | 28 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數(shù)據(jù)來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 35.23% | 0.7 | |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預警名單（試行）》名單： |
| 100.00% | SCIE | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標和發(fā)文量：
歷年自引數(shù)據(jù)：
更多問題
免責聲明
若用戶需要出版服務，請聯(lián)系出版商。