《International Journal Of Education Through Art》雜志目前處于幾區?
來源:優發表網整理 2024-09-18 11:31:58 173人看過
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中科院分區決定了SCI期刊在學術界的地位和影響力,對科研人員和學術機構具有重要的參考價值,具體如下:
對SCI期刊的評價:中科院分區通過將SCI期刊按照3年平均影響因子劃分為不同的等級,為科研人員和學術機構提供了一個評估SCI期刊學術影響力的重要依據。分區越高,說明該期刊在學科內的學術影響力越大,發表的文章質量越高。
對科研人員的成果評估:科研人員發表的論文所在的中科院分區,可以作為評估其研究成果質量的一個指標。
對科研資源的分配:中科院分區在科研資源分配方面也起到重要作用。科研機構在制定科研政策、分配科研資源時,會參考中科院分區。
對科研人員投稿的指導:中科院分區為科研人員選擇投稿期刊提供了參考。科研人員在選擇投稿期刊時,會參考中科院分區,以提高論文被接受的可能性,并增加研究成果的影響力。
《International Journal Of Education Through Art》雜志是一本國際期刊,由Intellect Publishers?出版,
《國際藝術教育雜志》是一份專注于探討全球藝術教育領域最新動態、理論與實踐的權威學術期刊。該雜志自創刊以來,始終致力于搭建一個跨國界、跨學科的藝術教育交流平臺,匯聚了來自世界各地的藝術家、教育學者、政策制定者及藝術實踐者的智慧與洞見。
《國際藝術教育雜志》的背景深厚,它根植于全球藝術教育快速發展的時代背景之下,隨著國際間文化交流與合作的日益頻繁,藝術教育作為培養創造力、促進文化多樣性的重要途徑,其重要性日益凸顯。該雜志積極響應這一時代需求,不僅關注藝術教育的基礎理論研究,還深入探討其在多元文化、數字技術、跨學科融合等方面的最新進展與挑戰。
雜志內容豐富多彩,涵蓋了藝術教育的各個層面,從幼兒園到高等教育,從美術、音樂、舞蹈到戲劇、設計等各個藝術門類,均有所涉及。它不僅發表高質量的研究論文,還定期推出專題策劃,邀請知名學者、藝術家就藝術教育領域的熱點問題進行深入剖析與討論。此外,雜志還注重介紹國際藝術教育的前沿項目、成功案例及先進經驗,為讀者提供豐富的實踐參考與啟示。
《International Journal Of Education Through Art》雜志學術影響力具體如下:
在學術影響力方面,IF影響因子為0.6,顯示出其在學領域的學術影響力和認可度。
JCR分區:Q3
按JIF指標學科分區,在學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q3,排名:555 / 756,百分位:26.7%;
按JCI指標學科分區,在學科:EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH中為Q3,排名:526 / 756,百分位:30.49%;
《International Journal Of Education Through Art》雜志的審稿周期預計為:平均審稿速度 ,投稿需滿足English撰寫,期刊注重原創性與學術嚴謹性,明確拒絕抄襲或一稿多投,Gold OA占比:2.94%,這使得更多的研究人員能夠免費獲取和引用這些高質量的研究成果。
該雜志其他關鍵數據:
CiteScore分區(數據版本:2024年最新版):1.1,進一步證明了其學術貢獻和影響力。
年發文量:23篇
CiteScore分區(數據版本:2024年最新版)
| CiteScore | SJR | SNIP | CiteScore排名 | ||||||||||||
| 1.1 | 0.329 | 0.813 |
|
名詞解釋:
CiteScore:衡量期刊所發表文獻的平均受引用次數。
SJR:SCImago 期刊等級衡量經過加權后的期刊受引用次數。引用次數的加權值由施引期刊的學科領域和聲望 (SJR) 決定。
SNIP:每篇文章中來源出版物的標準化影響將實際受引用情況對照期刊所屬學科領域中預期的受引用情況進行衡量。
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