《Revista Latinoamericana De Investigacion En Matematica Educativa-relime》雜志的收稿范圍和要求是什么？
來源：優發表網整理 2024-09-18 11:22:29 125人看過
《Revista Latinoamericana De Investigacion En Matematica Educativa-relime》雜志收稿范圍涵蓋教育學全領域，此刊是該細分領域中屬于非常不錯的SCI期刊，在行業細分領域中學術影響力較大，專業度認可很高，所以對原創文章要求創新性較高，如果您的文章質量很高，可以嘗試。
平均審稿速度 40 Weeks ，影響因子指數0.1。
該期刊近期沒有被列入國際期刊預警名單，廣大學者值得一試。
具體收稿要求需聯系雜志社或者咨詢本站客服，在線客服團隊會及時為您答疑解惑，提供針對性的建議和解決方案。
出版商聯系方式：Rev. Latinoam. Investig. Mat. Educ.
其他數據
| 是否OA開放訪問： | h-index： | 年文章數： |
| 開放 | -- | 4 |
| Gold OA文章占比： | 2021-2022最新影響因子（數據來源于搜索引擎）: | 開源占比（OA被引用占比）： |
| 89.29% | 0.1 | 0.93... |
| 研究類文章占比：文章 ÷（文章 + 綜述） | 期刊收錄： | 中科院《國際期刊預警名單（試行）》名單： |
| 75.00% | SCIE、SSCI | 否 |
歷年IF值(影響因子)：
歷年引文指標和發文量：
歷年中科院JCR大類分區數據：
歷年自引數據：
發文統計
2023-2024國家/地區發文量統計：
| 國家/地區 | 數量 |
| Spain | 14 |
| Mexico | 12 |
| Chile | 9 |
| Brazil | 6 |
| Colombia | 3 |
| Portugal | 3 |
| Canada | 1 |
| Costa Rica | 1 |
| Cuba | 1 |
| Honduras | 1 |
2023-2024機構發文量統計：
| 機構 | 數量 |
| CINVESTAV - CENTRO DE INVESTIGAC... | 9 |
| PONTIFICIA UNIVERSIDAD CATOLICA ... | 7 |
| INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL -... | 4 |
| COMPLUTENSE UNIVERSITY OF MADRID | 2 |
| UNIVERSIDAD DE HUELVA | 2 |
| UNIVERSIDADE DE LISBOA | 2 |
| UNIVERSITAT D'ALACANT | 2 |
| UNIVERSITY OF GRANADA | 2 |
| BENEMERITA UNIVERSIDAD AUTONOMA ... | 1 |
| COLEGIO BACHILLERES ESTADO ZACAT... | 1 |
近年引用統計：
| 期刊名稱 | 數量 |
| REV LAT AM INV MAT E | 22 |
| EDUC STUD MATH | 12 |
| ZDM-MATH EDUC | 7 |
| ENSEN CIENC | 6 |
| COGNITIVE PSYCHOL | 2 |
| J MATH TEACH EDUC | 2 |
| J RES MATH EDUC | 2 |
| ESTRECHANDO LAZOS EN | 9 |
| J MATH MUSIC | 7 |
| BOLEMA-MATH EDUC BUL | 6 |
近年被引用統計：
| 期刊名稱 | 數量 |
| REV LAT AM INV MAT E | 22 |
| ENSEN CIENC | 6 |
| J EDUC RES | 2 |
| SAUDE SOC-SAO PAULO | 2 |
| ZDM-MATH EDUC | 2 |
| CIENC SAUDE COLETIVA | 1 |
| ECOL SOC | 1 |
| AV INVEST EDUC MAT | 6 |
| PNA | 6 |
| ECOS-ESTUD CONTEMP S | 3 |
近年文章引用統計：
| 文章名稱 | 數量 |
| PROBABILISTIC INTUITIONS IN ENGI... | 2 |
| THE AFFECTIVE DOMAIN IN LEARNING... | 1 |
| THE MATHEMATICS TEACHER'S SPECIA... | 1 |
| GEOMETRY IN EVERYDAY PRACTICE: T... | 1 |
| EFFECTS OF TEACHING MATHEMATICS ... | 1 |
| CONFIGURAL REASONING AND DISCURS... | 0 |
| USES OF THE OPTIMIZATION OF ENGI... | 0 |
| TEACHNG MATHEMATICS FOR SOCIAL J... | 0 |
| MATHEMATICAL LEARNING AND IDENTI... | 0 |
| MID-POINTS IN A TRIANGLE: AN EXA... | 0 |
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