《Revista Latinoamericana De Investigacion En Matematica Educativa-relime》雜志是一本專注于教育學領域的高質量期刊，該雜志的錄用率受多種因素影響，想具體了解可聯系雜志社或咨詢在線客服。

《Revista Latinoamericana De Investigacion En Matematica Educativa-relime》雜志的錄用率受多種因素影響，具體如下：

年發文量：《Revista Latinoamericana De Investigacion En Matematica Educativa-relime》雜志年發文量為：4篇。年發文量較大的期刊，相對而言錄用率會高一些。

質量與創新性：論文的科學性、嚴謹性、數據可靠性以及創新性是關鍵。

期刊分區：《Revista Latinoamericana De Investigacion En Matematica Educativa-relime》雜志在中科院的分區為4區，而在JCR的分區為Q4。

論文質量：包括研究設計的合理性、數據的可靠性、分析方法的科學性等。

影響力與排名：《Revista Latinoamericana De Investigacion En Matematica Educativa-relime》雜志IF影響因子為：0.1。高影響力的期刊通常對論文質量要求更高，錄用率相對較低。

審稿流程：嚴格的多輪審稿流程會篩選掉部分稿件，導致錄用率下降。

投稿數量：在特定時期內，若大量研究者集中向某期刊投稿，會導致稿件堆積，錄用率下降。

SCI期刊的錄用率受多重因素影響，作者應根據自身研究特點選擇合適的期刊，并確保稿件質量以提高錄用機會，投稿前務必仔細閱讀期刊的投稿指南，并與雜志社保持良好溝通。

《Revista Latinoamericana De Investigacion En Matematica Educativa-relime》雜志簡介

中文簡稱：拉丁美洲教育數學研究雜志
國際標準簡稱：REV LAT AM INV MAT E
出版商：Comité Latinoamericano de Matemática Educativa
出版周期：3 issues/year
出版年份：1997年
出版地區：Mexico
ISSN：1665-2436
ESSN：2007-6819
研究方向：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH

《拉丁美洲教育數學研究雜志》是一本專注于數學教育領域的學術期刊，致力于發表高質量的原創研究文章。該雜志接受未發表且經過同行評審的文章，旨在促進數學教育領域的科學研究和學術交流。

雜志特別關注數學教學和學習過程的獨特方面，以及在不同場景和背景下的表現。它歡迎各種理論范式、研究方法和視角的文章，只要它們能夠符合我們的編輯規范，并展現出科學和學術的嚴謹性。它的讀者群體廣泛，包括數學教育領域的研究人員、教師、政策制定者和學生。通過發表高質量的研究文章，RELIME旨在為數學教育領域的學術研究和實踐提供有價值的參考和啟示。

在中科院分區表中，大類學科為教育學4區， 小類學科為EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH教育學和教育研究4區。

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