《Journal Of Transformative Education》雜志好發表嗎？
來源：優發表網整理 2024-09-18 11:26:49 148人看過
《Journal Of Transformative Education》雜志發表難度因多種因素而異，以下是具體分析：
《變革教育》是一本專注于教育變革領域的國際學術期刊。該期刊發表的研究探討了教育實踐、政策和理論中的深層次轉變，旨在促進教育的可持續性、公正性和整體性。期刊內容涵蓋了教育改革的多種方法和策略，包括但不限于課程設計、教學方法、學習理論、教育領導力和社區參與等。該雜志強調教育在促進個體和社會變革中的作用，鼓勵提交那些能夠展示教育如何作為一種力量，促進學生、教師和整個教育系統的積極變化的研究。雜志特別關注那些能夠引發或支持教育轉型的研究，這些轉型可能涉及教育目的、過程、結構或文化的根本性改變。
期刊采用同行評審過程，確保發表的研究具有高學術標準和實踐相關性。它為教育工作者、政策制定者、研究人員和學生提供了一個分享和討論教育變革理論與實踐的平臺。通過發表前沿的研究和案例研究，它旨在啟發和指導全球教育社區實現更具包容性和影響力的教育實踐。
發表難度
影響因子與分區：《Journal Of Transformative Education》雜志的影響因子為0.8，屬于JCR分區Q3區，較高的影響因子和較好的分區表明其在學術界具有較高的影響力和認可度，因此對稿件的質量要求也相對較高，發表難度較大。
歷年IF值(影響因子)：
WOS分區（數據版本：2023-2024年最新版）
| 按JIF指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 488 / 756 |
35.5% |
| 按JCI指標學科分區 | 收錄子集 | 分區 | 排名 | 百分位 |
| 學科：EDUCATION & EDUCATIONAL RESEARCH | ESCI | Q3 | 476 / 756 |
37.1% |
名詞解釋：
WOS即Web of Science，是全球獲取學術信息的重要數據庫，Web of Science包括自然科學、社會科學、藝術與人文領域的信息，來自全世界近9,000種最負盛名的高影響力研究期刊及12,000多種學術會議多學科內容。給期刊分區時會按照某一個學科領域劃分，根據這一學科所有按照影響因子數值降序排名，然后平均分成4等份，期刊影響因子值高的就會在高分區中，最后的劃分結果分別是Q1，Q2，Q3，Q4，Q1代表質量最高。
審稿周期預計：平均審稿速度 ，審稿周期也體現了編輯部對稿件質量的嚴格把關。
發表建議
提前準備：根據審稿周期，建議作者提前規劃好研究和寫作進度，以便有足夠的時間進行修改和補充。同時，可以關注《Journal Of Transformative Education》雜志的約稿信息，如果能夠獲得約稿機會，發表的可能性會更大。
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